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绪论单元测试
| 题目 | 答案 |
| 大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ ] | 学会主动学习 |
| 大学生要适应新的学习、生活环境、培养和提高( )，对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和人生都具有重要的作用和意义。 | 独立生活能力 |
| 有人指出：“建设世界一流大学，大师、大楼、大气，这三个要素缺一不可。”这里的“大气”是指（）。 | 文化和精神 |
| 人才素质的综合体现是（）。 | 美 |
| 《思想道德修养与法律基础》的基本学习方法不包括（ ）。 | 坚持功利倾向 |
| 《思想道德修养与法律基础》引导大学生提高（ ）。 | 思想道德素质和法律素质 |
| 根据教材观点，贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是（）。 | 社会主义核心价值体系 |
| 《思想道德修养与法律基础》是一门（）。 | 思想政治理论课 |
| 价值观形成和确立的关键时期是（ ）。 | 青年 |
| 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的（ ）。 | 基础 |
| 社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及（）。 | 社会主义荣辱观 |
| 当今世界，科技发展日新月异，知识更新、信息增长空前加速，已进入了（ ）。 | 知识经济时代#信息时代#终身学习时代 |
| 司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从这句话中，可以看出（ ）。 | 智是人才素质的内容#德是人才素质的灵魂 |
| 社会选人、用人、评价人的基本尺度，是（ ）。 | 德才兼备#德是前提和灵魂# |
| 思想政治素质是指人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质。思想政治素质（ ）。 | 是个人成长的精神动力#是个人成才的政治保证#决定着人一生的政治前途#是个人坚定政治方向的基础 |
| 进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是（ ）。 | 自信#自立#自强#自律 |
| 大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是（ ）。 | 培养和提高独立生活能力 |
| “思想道德修养与法律基础”课以( )为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质的课程。 | 马克思主义 |
| 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（）。 | 主题 |
第一单元测试答案
| 题目 | 答案 |
| ( )在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。 | 社会主义制度 |
| 当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（ ）。 | 中华民族伟大复兴 |
| 在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，共产主义远大理想仍有其现实意义。这是因为，共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想是（ ）。 | 最终理想与阶段性理想的关系 |
| 无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人?他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是（ ）。 | 激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉 |
| “现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明（ ）。 | 理想的实现必须落实在行动上 |
| 通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎实的学习和工作中。实现崇高的理想，必须（ ）。 | 积极投身于实践当中 |
| 从内容来说，理想可概括为四大类：生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。其中，居于核心地位、规定和制约着其他方面的是（ ）。 | 社会理想 |
| 理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是（ ）。 | 人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 |
| 在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具有（）。 | 时代性 |
| 当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（）。 | 使个人理想服从社会理想 |
| 下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的是（）。 | 《论语》 |
| 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）。 | 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 |
| 中国有句俗话，“望山跑死马”。期望自己一觉醒来发现理想已经实现，这种便宜事是不可能出现的。这说明，理想的实现具有（ ）。 | 长期性 |
| 司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们( ) 。 | 受磨难而奋进才是身处逆境的学问#要正确对待实现理想过程中的逆境 |
| 马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。”不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命是（ ）。 | 建设中国特色社会主义#实现中华民族伟大复兴# |
| 社会主义信念包括社会主义（）。 | 政治信念#理想信念#道德信念 |
| 理想与现实的关系是（） | 理想来源于现实，是对现实的反映#理想高于现实，是现实的升华#理想是基于对客观事物的发展规律的认识，对事物发展趋势的一种特殊放映，是对现实存在的一种杨弃的反映#理想可以转化为现实# |
| 在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想（）。 | 是迈向共产主义最高理想的一个阶段#集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者和爱国者的利益和愿望#是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，争取胜利的强大思想武器 |
第二章单元测试
1
抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是（）。
A. 钱学森
B. 邓稼先
C. 梁守磐
D. 金先仲
2
“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是（ ）。
A. 祖国对国土的依赖关系
B. 人民对故土家园的依赖关系
C. 国土对祖国的依赖关系
D. 故土家园对人民的依赖关系
3
做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外，还需要（）。
A. 拒绝接受其他国家的一切东西
B. 维护民族团结，促进祖国统一
C. 全面接受中国古代的传统文化和道德
D. 从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨
4
爱国主义的必然政治要求是（）。
A. 热爱自己的国家
B. 热爱自己的骨肉同胞
C. 热爱祖国的锦绣山河
D. 热爱祖国的灿烂文化
5
在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须（）。
A. 在共产主义的旗帜下，以解放全人类为己任
B. 在爱国主义旗帜下，建立最广泛的统一战线
C. 在民族主义旗帜下，争取民族解放和国家独立
D. 在国际主义旗帜下，援助第三世界的国家和人民
6
国家的核心利益是（ ）。
A. 维护国家主权和领土完整
B. 国家经济的发展
C. 国家在国际竞争中的地位
D. 维护民族团结
7
爱国统一战线的范围包括（ ）。
A. 全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者
B. 全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者
C. 全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者
D. 全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者
8
在当代中国，爱国主义首先体现在（ ）。
A. 对当代社会主义中国的热爱上
B. 对未来现代化中国的热爱上
C. 对古代封建主义中国的热爱上
D. 对近代半殖民地中国的热爱上
9
民族精神是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉，中华民族精神的核心是（ ）。
A. 社会主义
B. 集体主义
C. 爱国主义
D. 人道主义
10
在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬（ ）。
A. 以趋利避害为核心的时代精神
B. 以救亡图存为核心的时代精神
C. 以改革创新为核心的时代精神
D. 以明荣辨耻为核心的时代精神
11
以( )为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。
A. 不畏艰险
B. 英勇无畏
C. 改革创新
D. 敢为人先
12
在现阶段，爱国主义主要表现为（ ）。
A. 献身于保卫社会主义现代化事业
B. 献身于促进祖国统一的事业
C. 献身于促进国家和平统一
D. 献身于促进社会民主富强
13
立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该要有（ ）。
A. 献身精神
B. 经济基础
C. 艰苦奋斗的精神
D. 健康的身心
14
爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任。下列选项中，属于爱国主义最基本内容的有（）。
A. 热爱故土山河
B. 热爱竞技比赛
C. 热爱自己的国家
D. 热爱祖国的各族人民
15
下列体现与时俱进的精神的有（ ）。
A. 日新月异
B. 随时而制
C. 因时而变
D. 与时偕行
E. 与日俱新
16
爱国主义的时代价值表现在（ ）。
A. 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
B. 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
C. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
D. 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
17
中国自古就是一个多民族的国家。把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上，动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是（ ）。
A. 爱国主义
B. 民主主义
C. 集体主义
D. 理性主义
18
( )是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。
A. 爱国情感
B. 爱国行为
C. 爱国思想
D. 爱国主义
第三章单元测试
1
下列选项中，能增强人际吸引的因素有（ ）。
A. 树立的人生观
B. 加强道德修养，塑造良好品质
C. 增进心理健康，培养生活情趣
D. 努力学习科学文化，增进智慧
E. 积极实践，经受锻炼，增长才干
2
大学生应有的人生态度是（ ）。
A. 安于现状，及时行乐
B. 严肃认真，积极进取
C. 助人为乐，爱国奉献
D. 珍惜生命，乐观向上
3
人生目的在人生实践中具有重要的作用。在我国社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的有（ ）。
A. 先公后私、先人后己的人生目的
B. 为个人和全家求温饱的人生目的
C. 为个人求权力、求享乐的人生目的
D. 主观为自己、客观为他人的人生目的
E. 一心为公、全心全意为人民服务的人生目的
4
客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下（ ）。
A. 坚持能力大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 坚持动机和效果相统一
5
实现人生价值的主观条件主要包括（ ）。
A. 选择的人生价值目标
B. 立足现实,坚守岗位作贡献
C. 提高自身能力，增强实现人生价值的本领
D. 持自强不息的精神状态
6
深圳歌手丛飞生前身患癌症，生活艰难，却捐赠上百万元资助很多贫困山区的失学儿童。他在帮助别人的过程中得到了快乐。丛飞的行为表明（ ）。
A. 人的价值就在人自身
B. 人生价值的本质就是社会对个人的尊重和满足
C. 人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价
D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
7
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是 ( )的问题。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生理想
D. 人生信念
8
我们应确定的最根本的价值标准是（ ）。
A. 道德价值标准
B. 人生价值标准
C. 审美价值标准
D. “三个有利于”标准
9
决定人的价值观的是（）。
A. 社会实践
B. 人生观
C. 价值观
D. 社会制度
10
下列个性心理品质中，有碍于良好人际关系建立和发展的是（ ）。
A. 乐观豁达
B. 自我中心
C. 风趣幽默
D. 志存高远
11
中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，“礼之用，和为贵”等，可以概括为（ ）。
A. 乐群贵和，强调人际和谐
B. 勤劳勇敢，追求自由解放
C. 求真务实，敬重诚实守信
D. 爱国奉献，以天下为己任
12
在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。这说明，在人际交往中应当遵循（ ）。
A. 诚信原则
B. 平等原则
C. 宽容原则
D. 互助原则
13
下列选项中，运用了人际交往的基本方法和技巧的是（ ）。
A. 时刻提防、猜疑他人
B. 冷漠严肃，不苟言笑
C. 宽容待人，诙谐幽默
D. 尽量拉近人际空间距离
14
健康的生理与心理状态是每一个人正常学习、生活和工作的必备条件。下列选项中，反映了健康生理状况的是（）。
A. 自我评价客观
B. 善于与别人相处
C. 有强壮的体力和体魄
D. 经常保持愉快的心境
15
一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有健康的心理。下列选项中，反映了健康心理的是（）。
A. 长期焦虑，郁郁寡欢
B. 妄自菲薄，过于自卑
C. 性格孤僻，交往困难
D. 乐观向上，心情愉快
16
人与人之间的交往应该遵循的原则。下列行为倾向中，符合人际交往原则的是（ ）。
A. 自恃清高，看不起别人
B. 互相利用，讲究“金钱交易”
C. 斤斤计较，为一点小事耿耿于怀
D. 互助互惠， 在别人需要时奉献自己的力量
17
与人交往时，应该“言必信，行必果”。这是社会生活中人与人之间成功交往应遵循的（ ）。
A. 平等原则的要求
B. 诚信原则的要求
C. 宽容原则的要求
D. 互助原则的要求
18
马克思对人的本质的科学论断确立于（）。
A. 《关于费尔巴哈的提纲》
B. 《共产党宣言》
C. 《劳动在从猿到人转变过程中的作用》
D. 《论黑格尔哲学》
19
马克思主义认为，人生观的形成是（）。
A. 人生的自我实现
B. 上帝或神的启示
C. 人性的自我完成
D. 人们所处一定历史条件和社会关系的产物
20
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们（ ）。
A. 人生目的决定走什么样的人生道路
B. 人生目的决定持什么样的人生态度
C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
第四章单元测试
1
社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有（ ）。
A. 压制个人，束缚个性
B. 集体利益高于个人利益
C. 集体利益和个人利益相统一
D. 重视、保障和发展个人的正当利益
2
道德对社会有重要的作用，有（）。
A. 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
B. 道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量
C. 道德对社会意识形态的存在和发展有重大影响
D. 道德能够维护社会秩序和稳定
3
在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。这是因为，为人民服务（ ）。
A. 只是对共产党员和一切先进分子的要求
B. 体现着先进性要求和广泛性要求的统一
C. 是社会主义市场经济健康发展的基本要求
D. 是社会主义经济基础和政治制度的客观要求
4
道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过（ ）方式起作用
A. 劝诫
B. 说服
C. 示范
D. 国家强制力
5
下面关于“集体主义”的说法的是（）。
A. 集体利益高于个人利益
B. 重视个人的正当利益
C. 顾全大局，必要时牺牲自己的利益和生命
D. 集体利益和个人利益是辨证统一的关系
6
社会主义集体主义原则强调集体利益和个人利益的辩证统一。下列关于社会主义集体主义的说法中，的是（ ）。
A. 为了个人利益可以牺牲集体利益
B. 重视个人的正当利益和自觉创造精神
C. 个人利益与集体利益之间不会发生矛盾
D. 集体主义是对个人的压制和对个性的束缚
7
两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责” 等，这些思想体现了中华民族传统美德中（ ）。
A. 勤劳勇敢，追求自由解放的内容
B. 乐群贵和，强调人际和谐的内容
C. 爱国奉献，以天下为己任的内容
D. 求真务实，敬重诚实守信的内容
8
道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、传统习惯和人们的（ ）是道德调节所赖以发挥作用的力量。
A. 内心信念
B. 经济财富
C. 家庭背景
D. 社会职务
9
历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中（ ）。
A. 乐群贵和，孝慈友恭的传统美德
B. 求真务实，诚实守信的高贵品格
C. 谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风
D. 重视节操，崇尚志向的精神境界
10
革命烈士的诗句”砍头不要紧,只要主义真.杀了夏明翰,自有后来人”,主要体现了中国革命道德传统中（ ）。
A. 艰苦奋斗的精神
B. 追求真理的精神
C. 廉洁奉公的精神
D. 团结互助的精神
11
今天我们发展社会主义先进文化，需要（ ）。
A. 以西方文化为样板
B. 坚决抵制西方文化
C. 避免中国传统文化的影响
D. 古为今用，洋为中用，以我为主，为我所用
12
社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（）。
A. 反对一切形式的个人利益
B. 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益
C. 在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展
D. 在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲
13
关于中华传统美德的当代价值，表述不的是（ ）。
A. 社会主义现代化建设的需要
B. 加强社会主义道德建设的需要
C. 大学生成长成才的需要
D. 实现个人利益最大化的需要
14
为人民服务低层次的要求是（）。
A. 人人为我，我为人人
B. 全心全意为人民服务
C. 毫不利己、专门利人
D. 人人为自己
15
在对待中华传统美德的问题上，要反对（ ）。
A. 历史虚无主义和全盘复古论
B. 加强对中华传统美德的挖掘和阐发
C. 用中华传统美德滋养社会主义道德建设
D. 吸收人类文明的有益的道德成果
16
关于发扬中国革命道德的意义，表述不的是（）。
A. 有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念
B. 有利于培育和践行社会主义核心价值观
C. 有利于引导人们树立的道德观，积极投身于社会主义道德建设
D. 有利于人们实现个人利益最大化
17
人类最初的道德的表现形式是（）。
A. 传统习俗
B. 内心信念
C. 社会舆论
D. 宣传教育
18
道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（）。
A. 善与恶、正义与非正义
B. 美与丑
C. 物质与精神
D. 公正与偏私
19
道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的（）。
A. 上层建筑
B. 政治措施
C. 历史传统
D. 习惯势力
20
道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有（ ）。
A. 认识功能
B. 导向功能
C. 辩护功能
D. 调节功能
第五章单元测试
1
社会公德是人类社会生活中最起码、最简单的行动准则。下列行为中，遵守了社会公德的有（ ）。
A. 语言文明，不恶语伤人
B. 在自习室高声喧哗
C. 自觉提高法律意识，用法纪来指导和约束自己的行为
D. 听课时，手机调至静音状态
E. 对在公共生活中某些人不守秩序的行为积极干预，予以制止
2
良好的个人品德体现为对道德原则和规范的自觉遵守。下列选项中，属于良好个人品德表现的有
A. 勇敢进取
B. 敢于担当
C. 骄傲自满
D. 勤劳节俭
3
爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。下列选项中，真正属于爱情的有
A. 单相思、一厢情愿
B. 相濡以沫，终身对爱侣承担责任
C. “只求曾经拥有，不求天长地久”
D. “三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情”
E. 爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务
4
职业道德的基本要求有（）。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 服务群众
E. 奉献社会
5
就业是民生之本，为了缓解就业压力，提供更多的就业机会，近年来国家采取了积极的就业措施，即确立了( )就业方针。
A. 劳动者自主就业
B. 市场调节就业
C. 国家分配就业
D. 单位引导就业
6
人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们（ ）。
A. 遵守社会公德的自觉性
B. 遵守职业道德的自觉性
C. 遵守家庭美德的自觉性
D. 遵守国家安全法的自觉性
7
个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（ ）。
A. 道德认识
B. 道德修养
C. 道德调节
D. 道德发展
8
个人在社会生活中勇于开拓创新，积极参与竞争，不怕困难，不畏艰险，奋发向上，永远进步。这是良好个人品德中（ ）。
A. 敬业好学的表现
B. 勇于进取的表现
C. 文明礼貌的表现
D. 正直无私的表现
9
诚实守信是立人之本、成事之基，中华民族历来敬重诚实守信，我国社会主义道德建设以诚实守信为重点。下列名言警句中，体现了诚实守信道德要求的是（）。
A. “人无志，非人也”
B. “民生在勤，勤而不匮”
C. “人而无信，不知其可也”
D. “天行健，君子以自强不息”
10
维护公共秩序的基本手段是（）。
A. 法律
B. 道德
C. 风俗
D. 法律、道德、风俗、宗教教规、礼仪等
11
马克思指出：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”这句话主要是说，在恋爱过程中双方应（ ）。
A. 平等履行道德义务
B. 以财富和地位为交往基础
C. 有高尚的情趣和健康的交往方式
D. 追求脱离现实的“纯精神”生活
12
恋爱作为一种人际交往，必然要受到道德的约束。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说：“一个人把应当藏在内心深处的、隐秘的、不可侵犯的感情拿出来示众，是一种愚蠢的、下流的行为。”这句话主要是说，在恋爱过程中双方应该（）。
A. 文明相亲相爱
B. 只重过程，不顾后果
C. 以财富和地位为交往基础
D. 追求脱离现实的“纯精神”生活
13
在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰，且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中（ ）。
A. 在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰，且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中
B. 男女平等的要求
C. 夫妻和谐的要求
D. 勤俭持家的要求
14
个人进行道德修养有多种途径和方法。通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉，使自己的品德高尚、人格完善。这是完善个人道德品质中（ ）。
A. 陶冶情操的修养方法
B. 省察克治的修养方法
C. 慎独自律的修养方法
D. 学思明理的修养方法
15
从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，秉公办事、平等待人、清正廉洁，不谋私利、不滥用职权、不损人利己、不假公济私。 这体现了职业道德中（）。
A. 精益求精的要求
B. 奉献社会的要求
C. 办事公道的要求
D. 互相服务的要求
16
公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（）。
A. 社会公德
B. 职业道德
C. 家庭美德
D. 个人品德
17
古人把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得。如朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。”这里的“德”是指（ ）。
A. 社会公德
B. 家庭美德
C. 职业道德
D. 个人品德
18
在“网络世界”，若有人故意制造计算机病毒传播扩散，将会破坏许多单位或个人网络的正常运行，甚至造成电脑系统的崩溃等。这说明的是当代社会公共生活中（ ）。
A. 交往关系极为简单的特点
B. 活动结果密切相关的特点
C. 活动范围相对有限的特点
D. 公共秩序难以形成的特点
19
从当前我国的就业形势来看，( )的就业观是实现顺利就业较为实际的选择。
A. 先择业，后就业，再创业
B. 先创业，后择业，再就业
C. 先择业，后创业，再就业
D. 先就业，后择业，再创业
第六章单元测试
1
我国社会主义法律首先是（ ）。
A. 农民意志的体现
B. 工人阶级意志的体现
C. 中国共产党意志的体现
D. 各阶级意志的体现
2
调整人们行为的社会规范有许多种类，其中由国家制定或认可，具体规定权利、义务的行为规范是（ ）。
A. 道德规范
B. 法律规范
C. 宗教规范
D. 纪律规范
3
当代中国的法律属于（ ）。
A. 奴隶制法
B. 封建制法
C. 资本主义制法
D. 社会主义法律
4
下列关于法律的说法的是（ ）。
A. 法律的制定是国家行为
B. 法律的内容总是随社会物质生活条件的发展而变化
C. 法律是全体民众的全部意志的体现
D. 法律由国家强制力保证实施
E. 我国的法律与社会主义制度密切相关
5
当前，我国全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的主要任务，需要完善中国特色社会主义法律体系，其内容包括（）。
A. 完备的法律规范体系
B. 高效的法治实施体系
C. 严密的法治监督体系
D. 有力的法治保障体系
E. 完善的党内法规体系
6
下列选项中，属于我国宪法基本原则的有（）。
A. 人民主权原则
B. 民主集中制原则
C. 坚持党的领导原则
D. 社会主义法治原则
7
我国社会主义法律反映的是工人阶级领导下广大人民的意志。这种意志是（）。
A. 工人阶级和全体人民的共同意志
B. 从各个阶级、阶层和群体中自发形成的
C. 人民中各个阶级、阶层和群体意志的简单相加
D. 在中国共产党领导下通过一定方式和渠道集中广大人民的共同意愿形成的
8
我国社会主义法律的教育作用的方式有（ ）。
A. 法制宣传
B. 制裁犯罪行为
C. 表彰法治先进人物
D. 对人们的行为作出预测
9
下列社会规范中由国家强制力保障实施的是
A. 道德规范
B. 宗教规范
C. 法律规范
D. 纪律规范
10
根据《中华人民共和国宪法》规定，我国的公民是指（ ）。
A. 年满18周岁的人
B. 出生在我国的人
C. 具有我国国籍的人
D. 享有政治权利的人
11
国家创制法律规范的方式主要有两种（ ）。
A. 制定新法和沿用旧法
B. 制定和认可法律
C. 制定国内法和参加国际条约
D. 制定和解释法律
12
我国宪法和法律的基本价值取向是保障公民的（ ）。
A. 生存发展
B. 基本权利
C. 自由平等
D. 人格尊严
13
国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序运用法律规范处理具体案件的活动，称为（ ）。
A. 法律遵守
B. 法律适用
C. 法律制定
D. 法律执行
14
我国社会主义法律在维护公平正义，协调人与自然的关系，推动社会主义和谐社会建设方面的作用可归属于（）。
A. 法在政治建设方面的作用
B. 法在经济建设方面的作用
C. 法在文化建设方面的作用
D. 法在社会建设方面的作用
15
实现“一切权力属于人民”这一宪法原则的保证是（ ）。
A. 人民代表大会制度
B. 民族区域自治制度
C. 人民民主专政制度
D. 多党合作和政治协商制度
16
张三欲盗窃，但一想到李四盗窃被判入狱4年，于是决定自己不能盗窃，这体现了法律的（ ）。
A. 教育作用
B. 强制作用
C. 评价作用
D. 指引指引
17
张三因为盗窃被判入狱三年，这体现了法律的（ ）。
A. 教育作用
B. 强制作用
C. 评价作用
D. 指引指引
18
法律中蕴含的统治阶级的意志是指（）。
A. 统治阶级中掌握领导权的集团的意志
B. 统治阶级的整体的意志
C. 统治阶级中主要领导人的意志
D. 统治阶级中每个成员意志的相加
19
“依法治国，建设社会主义法治国家”被写入宪法是在（ ）。
A. 1993
B. 1997
C. 1999
D. 2004
20
下列不属于法治体系建设对治理现代化的意义的是（）。
A. 使国家治理规范化
B. 使国家治理科学化
C. 使国家治理制度化
D. 使国家治理人性化
第七章单元测试
1
下列维护社会主义法律权威不包括（ ）。
A. 树立法律信仰
B. 宣传法律知识
C. 维护社会秩序
D. 敢于同违法犯罪行为作斗争
2
社会主义法治国家建设的进程能否顺利推进，在一定程度上要看（ ）。
A. 社会主义法律思维能否深入人心
B. 社会主义法律知识能否普及
C. 社会主义国家执法水平能否提高
D. 社会主义法律体系能否完善
3
“法立而不行，与无法等。”这句话强调了（ ）。
A. 学法的重要性
B. 立法的重要性
C. 守法的重要性
D. 知法的重要性
4
下列有关树立宪法和法律权威的说法，的是（ ）。
A. 法律不能朝令夕改
B. 法律的内容可以不统一
C. 法律适用的结果可以随意被推翻
D. 要确立宪法和法律是人们基本行为准则的观念
5
法律不能朝令夕改，法律适用的结果也不能随意被推翻。这体现了依法治国方略（ ）。
A. 树立宪法和法律权威的基本要求
B. 改革创新和与时俱进的本质要求
C. 社会主义先进生产力的发展要求
D. 公民在法律面前一律平等的基本要求
6
下列关于法治与法制的表述哪个是的（ ）。
A. 法治的核心是权利保障与权力制约
B. 法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同
C. 实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况
D. 法治要求法律全面地．全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段
7
维护法律的规定，接受法律的约束，履行法定的义务，服从依法进行管理，承担相应的法律组责任，这是（ ）的要求。
A. 遵守法律的要求
B. 服从法律的要求
C. 维护法律的要求
D. 信仰法律的要求
8
中国特色社会主义法治理论坚持以（）为指导。
A. 马克思主义
B. 西方的法治理论
C. 中国传统法治思想
D. 马克思主义、西方的法治理论、中国传统法治思想
9
法治思维蕴含着价值判断，以下（ ）价值属于法治思维的评价内容。
A. 公平
B. 正义
C. 平等
D. 效益
10
尊重法律的权威是维护个人合法权益的根本保证，有关这一理解错误的是
A. 依靠权威的法律解决问题，是社会最根本的解决纠纷的方式
B. 有权威的法律能够威慑人、保护人
C. 有权威的法律能保障个体安宁祥和的生活，是对个人幸福最大的尊重
D. 有权威的法律能使个体的合法权益不会受到任何的侵犯
11
在当同一社会关系受到包含法律在内的多种社会关系调整且相互矛盾时，要优先适用（ ）。
A. 法律
B. 道德
C. 纪律
D. 习俗
12
下面（ ）不是法律至上的体现
A. 法律效力最广
B. 地位最高
C. 强制力最强
D. 调整范围最广
13
对于法律权威的维护以下错误的认识是（）。
A. 法律权威的维护，不仅仅是执法、司法机关的职责，也是我们每个公民职责
B. 对于违法犯罪行为，我们要敢于揭发
C. 对于违法行为，不关自己应该回避
D. 每个公民都应该是公平正义的守护者
14
以下哪个不属于法治思维方式的特征（ ）。
A. 逻辑性思维
B. 科学性思维
C. 规范性思维
D. 效益性思维
15
党在中国特色社会主义法治建设过程中的作用有（）。
A. 领导立法
B. 保证执法
C. 带头守法
D. 支持司法
16
法律权威性是指法律在在社会生活中（ ）。
A. 作用力
B. 影响力
C. 公信力
D. 生命力
17
依法治国和以德治国为什么能结合在一起？因为（ ）。
A. 二者在追求的价值目标上是一致的
B. 法律和道德的内在一致性
C. 表现为法律和道德的共生性
D. 二者都是追求正义的
18
法治思维以法治价值和法治精神为指导，运用（ ）思考和处理问题的思维方式。
A. 法律规则
B. 法律原则
C. 法律方法
D. 法律案列
19
法律所设置的程序具有以下特征（ ）。
A. 中立性
B. 参与性
C. 时限性
D. 公开性
第八章单元测试
1
根据《中华人民共和国民法通则》规定，下列权利中，不属于人身权的是（ ）。
A. 姓名权
B. 所有权
C. 劳动权
D. 生命权
2
剥夺政治权利，是指剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的一种刑罚方法。《中华人民共和国刑法》规定，剥夺政治权利包括（ ）。
A. 剥夺选举权和被选举权
B. 剥夺担任国家机关职务的权利
C. 剥夺对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利
D. 剥夺言论、出版、集合、结社、游行、示威自由的权利
E. 剥夺担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利
3
法律权利和法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分，二者之间关系的表述是（ ）。
A. 法律权利与法律义务是相互依存的关系
B. 法律权利与法律义务是目的与手段的关系
C. 法律权利与法律义务具有顺序性
D. 法律权利与法律义务具有二重性
4
我国宪法规定公民的基本权利有
A. 平等权
B. 人身自由权
C. 政治权利和自由
D. 宗教信仰自由
E. 社会经济权
5
权利的行使会受到哪些限制？
A. 不能侵犯别人的合法权益
B. 不能逃避你应该承担的义务
C. 不得侵犯公共利益
D. 不得违背公序良俗
6
身份权是民事主体因具有某种特定身份而依法享有的权利。下列选项中属于身份权的是（ ）。
A. 配偶权
B. 姓名权
C. 肖像权
D. 名誉权
7
国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动，称为（ ）。
A. 法律遵守
B. 法律实施
C. 法律适用
D. 法律执行
8
一个人按其本质和尊严享有或应当享有的基本权利是（ ）。
A. 人权
B. 财产权
C. 劳动权
D. 生命权
9
法律义务的履行方式有（ ）。
A. 只有作为的方式
B. 包含着作为与不作为的方式
C. 只有不作为的方式
D. 有沉默的方式
10
公民为了实现一定目标而依法律规定的程序组织某种社会团体的权利是（ ）。
A. 选举权
B. 结社权
C. 出版权
D. 民主管理权
11
公民通过书信、电报、传真、电话及其它通信手段，根据自己的意愿进行通信，不受他人干涉的权利是（）。
A. 表达自由
B. 人身自由
C. 住宅自由
D. 通信自由
12
（ ）是其他权利行使的基础。
A. 生命健康权
B. 财产权
C. 自由权
D. 政治权利
13
下面有关尊重他人权利认识错误的是（）。
A. 尊重他人权利是公民权利意识不可或缺的一部分
B. 尊重他人权利即是法律义务，也是道德义务
C. 不尊重他人的权利，自己的权利也得不到保障
D. 尊重他人权利的重要性低于对自己权利的救济
14
下面有关权利行使认识错误的是（ ）。
A. 权利行使的程序是法律规定的
B. 没有按照法律规定的程序行使权利，一般不会影响其权利的实现
C. 程序的遵守是权利行使的主要内容
D. 为了更好地维护自己的权利，不仅需要了解权利的实体性规定，也要了解权利行使的程序性规定
15
下面有关法律权利行使的方式错误的是（ ）。
A. 甲乙口头约定房屋转让合同
B. 甲乙口头约建筑工程程承包合同
C. 甲乙书面约定劳动合同
D. 甲乙口头约定借款合同
16
下列不属于财产权利的是（ ）。
A. 劳动权
B. 所有权
C. 债权
D. 著作权
17
人格尊严表现为人格权，对其意义的描述不的是（ ）。
A. 它是公民参加社会活动应该享有的资格
B. 是公民自尊心的体现
C. 是公民自爱心的体现
D. 是公民行使其他权利的基础
18
公民依法以游行、示威、结社、请愿等方式要求或者实现合法权益的救济方式是（）。
A. 政治救济
B. 社会救济
C. 自力救济
D. 行政救济
19
作为我国公民的基本权利之一，民主管理权属于公民宪法权利中的（ ）。
A. 政治权利
B. 人身自由权
C. 特定人的权利
D. 社会经济权利
20
随着我国经济社会的发展，国家免除了农业税，这体现了义务的（ ）。
A. 历史性
B. 现实需要性
C. 法定性
D. 义务可能发生变化的特征
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