1.1章节测试 1 舒伯的生涯彩虹图把人
点我阅读全文标签:对国家行政机关一般不直接从毕业生中接收工作人员
在工作城市选择上,有人希望往大城市发展,“宁要城市一张床,不要乡下一间房”;有人则要“逃离北上广”,希望过更从容的生活。价值观的选择没有对错,是因人而异的。√ 小王的职业理想是期待成为本领域的专家,他的职业锚主要是A 小田在寻求职业时,主要
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点我阅读全文22 以下职位发挥“行政”职能的有ABCD 23 在企业八大职能板块中,对专业技能的要求较高,需要具备专业的知识才能完成工作要求的有ABC 24
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点我阅读全文42 大学生可以通过自我探索初步形成职业探索主题。对 43 体验职业,参与到工作环境中,感受工作的过程,最有利于我们真切地了解职业。对 44
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点我阅读全文以下职位发挥“市场”职能的有ABD 20 以下职位发挥“客户服务”职能的有BCD 21 以下职位发挥“产品”职能的有ABCD
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点我阅读全文组织沟通设计分析观察,这些技能是D 被称作“成功所需要的品质个人最有价值的资产”的是C 职业道德素质在技能分类中属于C 大学毕业证书主要说明哪类技能?B 抗压能力团队精神,属于C
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点我阅读全文20 在职业生存期,首要考虑的是现有能力能发挥的职业,兴趣如果不能发展为职业,可暂时作为业余爱好。√ 21 兴趣要发展成职业,需要能力不断提升√ 22
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点我阅读全文通过招聘类网站可以了解目前市场上的职业需求情况感兴趣职业的条件要求等。对 45 大学生随意选择任何职业进行访谈都能收集到有效的职业信息。错 46 大学生探索职业世界时,评估职业信息的价值是不可或缺的步骤。对
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点我阅读全文撰写成就故事可运用“STAR”法则,分别指的是B 技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为BCD 了解一个具体职业对技能要求的途径有ABCD 探索个人技能的方法有A 10
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点我阅读全文10 生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。√ 11 大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,包括大学期间的学涯规划和职涯规划。√ “管理学类”属于哪一个学科领域?B
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点我阅读全文大学生职业发展与就业指导(福州大学版)超星尔雅答案2024版100分完整版
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