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1.1什么是民族？（测试）
1
民族的形成过程，依此经过了哪几个阶段？D
A、
氏族—部落—氏族联盟—民族
B、
部落—氏族—氏族联盟—民族
C、
部落—氏族—部落联盟—民族
D、
氏族—部落—部落联盟—民族
2
回族的发展符合民族发展的哪种表现形式？C
A、
民族融合
B、
民族同化
C、
异源同流
D、
同源异流
3
哪一个不是民族的特征？C
A、
文化
B、
风俗习惯
C、
宗教
D、
历史渊源
4
民族特征中，哪一个最为稳定？C
A、
文化
B、
风俗习惯
C、
心理认同
D、
生产生活方式
5
以下哪一个关于满族文化特征的说法不正确？C
A、
随着民族的发展，满族传统文化在消失
B、
满族也创造了新的文化形式
C、
现代满族的文化特征已经消失，不再是一个民族
D、
稳定的心理认同还在维持满族作为一个民族的存在
6
以下哪些关于中国民族发展规律的说法是正确的？ABD
A、
中国的民族都经历了分分合合的发展历程
B、
中国的各个民族在发展过程中出现了不同程度的交融现象
C、
中国的民族发展是孤立的过程，没有交集
D、
民族发展中的分分合合的过程，造就了民族间的血肉联系
7
中国古代典籍《礼记·王制》记载的最早的民族是ABCD
A、
南蛮
B、
东夷
C、
北狄
D、
西戎
8
在由氏族向民族的过渡过程中，哪种因素发挥了决定作用？BC
A、
人口增殖
B、
生产力发展
C、
部落战争
D、
人口迁徙
9
民族发展有哪几种表现形式？ABC
A、
同源异流
B、
民族消失
C、
异源同流
D、
民族融合
10
传统社会中的满族文化特征表现在哪几个方面ABCD
A、
国语
B、
骑射
C、
旗袍
D、
满文
1.2 什么是民族问题？（测试）
1
中国历史上的茶马古道，推动民族之间交流交融，民族和谐相处的例子，说明了什么？B
A、
民族之间的发展差距不会影响民族关系
B、
民族之间的经济社会差异需要形成互补共生的关系
C、
民族之间的文化包容与尊重是和谐民族关系的前提
D、
民族之间的分工形成了民族间的经济社会差异
2
以下哪个因素是阶级社会中民族问题产生的根本因素？D
A、
民族特点
B、
民族文化差异
C、
经济发展差距
D、
社会制度
3
美国国父富兰克林关于印第安人的种族主义言论说明了什么？C
A、
富兰克林本人憎恶印第安人
B、
印第安人人种低劣
C、
种族主义言论为资本主义的殖民扩张提供思想基础
D、
印第安人社会发展程度低，还处于野蛮状态
4
中国基诺族实现了千年跨越，快速走在全面建成小康社会道路的例子说明了什么？C
A、
每个民族都有实现自身发展的潜能
B、
基诺族是一个善于种茶的民族
C、
社会主义制度推动了民族的真正发展
D、
每个民族都不可避免地走向现代化
5
阶级社会为什么不能根本上解决民族问题？B
A、
殖民主义
B、
私有制
C、
民族之间的文化价值冲突
6
瑞士作为一个民族关系和谐的典范，给予我们的启示是什么？AB
A、
多民族、多文化可以和谐并存
B、
民族之间需要相互包容、尊重
C、
民族之间经济发展水平较高是关键
D、
民族、文化越多，民族关系越难处理
7
社会主义制度下是如何解决民族问题的？ABCD
A、
民族平等
B、
民族团结
C、
促进民族自身发展
D、
各民族共同繁荣发展
8
在私有制社会，民族问题的表现形式有哪些？ABCD
A、
种族主义
B、
殖民主义
C、
民族屠杀
D、
民族歧视与压迫
9
民族问题的内涵包括哪几个方面ABCD
A、
民族自身发展问题
B、
民族与民族之间的关系问题
C、
民族与国家关系问题
D、
民族与阶级关系问题
10
社会主义制度下，民族问题的主要表现形式是什么？ABC
A、
区域发展不平衡
B、
收入分配矛盾
C、
公共服务差异
D、
阶级矛盾与对立
1.3多民族的共生和谐之道（测试）
1
澳大利亚总理陆克文为历史上的哪种政策公开道歉？C
A、
民族歧视
B、
种族隔离
C、
白澳政策
D、
熔炉政策
2
以下哪种关于多元文化主义的观点是错误的？C
A、
多元文化主义具有一定的进步意义
B、
多元文化主义承认文化平等，尊重民族文化
C、
多元文化主义开始于美国的民权运动之后
D、
多元文化主义关于民族发展权利
3
以下哪种关于民族问题的说法是正确的？C
A、
民族问题就是文化问题
B、
解决了少数民族的文化权利保护就可以解决民族问题
C、
少数民族的难以融入社会也是民族问题
D、
民族问题与社会总问题不相关
4
加拿大前总理特鲁多的话表明了什么？B
A、
加拿大的民族政策是失败的
B、
中国的民族政策具有先进性，值得借鉴学习
C、
加拿大的民族政策不能解决魁北克问题
D、
中国与加拿大政府要加强交流
5
当今西方社会解决民族问题的道路是什么？A
A、
多元文化主义
B、
殖民主义
C、
同化主义
6
当今世界处理民族问题的方式大致有哪几种？AC
A、
从社会总问题出发解决民族问题
B、
民族同化
C、
从文化权利入手解决民族问题
D、
民族大熔炉
7
西方社会历史上消除或者忽视民族差异的道路，主要的表现形式有？(AB D )
A、
种族主义
B、
殖民主义
C、
民族融合
D、
民族同化
8
多元文化主义的核心理念是什么？AB
A、
承认文化多元
B、
关注文化平等
C、
维护社会权利
D、
促进民族发展
9
西方国家的政要为什么纷纷宣布多元文化主义失败呢？ABCD
A、
不能解决少数民族移民的教育问题
B、
不能实现少数民族移民的充分就业
C、
不能保障少数民族移民的政治参与
D、
不能实现少数民族移民的社会融入
10
中国从社会总问题出发解决民族问题的道路的优越性体现在哪些方面？ABCD
A、
在《共同纲领》中明确规定了各民族一律平等，具有国际领先性
B、
通过促进民族地区和少数民族的经济社会发展解决民族问题
C、
从经济、社会、文化各个方面出发解决民族问题
D、
在政治上采取了民族区域自治的制度
2.1 我国统一多民族国家的“家底”
1
我国统一多民族国家的家底包括几个方面：D
A、
少数民族的人口
B、
民族分布格局
C、
民族地区的重要性
D、
以上都是
2
2010年第六次人口普查数据显示，少数民族人口的数量和比例分别是？B
A、
1.14亿，8.49%
B、
1.13亿，8.49%
C、
1.13亿，8.59%
D、
1.14亿，8.39%
3
中国民族分布格局“大散居、小聚居”具体指什么？D
A、
在我国任何一个省区，都有各个民族分布
B、
汉族主要分布在内地与东部沿海
C、
少数民族主要分布在西部和边疆地区
D、
以上都是
4
就微课内容而言，江苏绿色经济的发展离不开“西气东输”工程，说明了什么？A
A、
民族地区是资源富集区
B、
民族地区是文化特色区
C、
西气东输工程造福沿海地区
D、
民族地区是贫困地区
5
以下哪个是不是民族地区的优势？C
A、
边疆地区
B、
文化特色区
C、
贫困地区
D、
资源富集区
6
以下哪些关于民族地区的说法是正确的ABCD
A、
泛指少数民族聚居的地区
B、
中国民族自治地方面积占我国国土面积的64%左右
C、
60%的少数民族居住在民族八省区
D、
民族八省区占国土面积的58%
7
民族地区的重要性体现如下哪些方面？ABCD
A、
资源富集区、水系源头区
B、
生态屏障区
C、
文化特色区
D、
边疆地区、贫困地区
8
民族地区作为边疆地区的重要性体现在那些方面？ABCD
A、
2.2万公里的边境线，有1.9万公里在民族地区
B、
边疆地区位于国防第一线
C、
边疆地区关系到国家的安全
D、
边疆地区发展关系到国民经济的全局
9
民族地区作为贫困地区体现在那些方面ABCD
A、
集中连片特困地区大部分分布在民族地区
B、
集中连片特困地区的人均GDP占全国水平的26.39%
C、
集中连片特困地区的人均财政占全国水平的11.13%
D、
民族地区是全面实现小康社会的关键与短板
10
民族地区“六区”合一身说明了什么？ABCD
A、
民族地区在国家的发展战略中占有重要地位
B、
民族地区在全面建成小康社会中占有重要地位
C、
民族地区关系到国家边防与国家安全
D、
民族地区与国家的发展相互离不开
2.2 大家庭与家庭成员的关系
1
阿尼帕·阿力马洪的例子说明了什么？D
A、
中华民族大家庭的缩影
B、
各民族都是家庭成员的关系
C、
各民族手足相亲，守望相助
D、
以上都是
2
中华民族多元一体格局形成的文化纽带指什么？D
A、
各民族共同创造了祖国的文化
B、
中华文化的包容性
C、
少数民族文化为中华文化的发展作出贡献
D、
以上都是
3
怎么理解中华民族是一个命运共同体？D
A、
时代背景是外国势力的入侵与殖民的历史
B、
各民族共同对抗外敌入侵逐渐结成
C、
共同感知一荣俱荣、一损俱损的关联性
D、
以上都是
4
以下哪个不是少数民族革命人士的代表？D
A、
郑律成
B、
关向应
C、
马本斋
D、
陈毅
5
如何理解“中华民族多元一体”格局？ABCD
A、
各民族都追求国家统一
B、
各民族你中有我，我中有你
C、
由社会学、人类学家费孝通提出
D、
中华民族是一个命运共同体
6
习近平总书记在2014年中央民族工作会议上是如何表述中华民族多元一体的？ABCD
A、
各民族是多元，中华民族是一体
B、
一体包含多元，多元组成一体
C、
一体离不开多元，多元也离不开一体
D、
多元是要素和动力,一体是主线和方向
7
中华民族多元一体格局形成的纽带包括什么？ABCD
A、
地理纽带
B、
经济纽带
C、
文化纽带
D、
政治纽带
8
中华民族多元一体格局形成的地理纽带指什么？ABC
A、
相对封闭的地理环境
B、
大散居，小聚居的分布格局
C、
内部各民族之间交流交往便利
D、
民族之间受山川阻隔
9
中华民族多元一体格局形成的经济纽带指什么？ABCD
A、
游牧民族与农耕民族经济互补性强
B、
经济生活频繁往来与交流
C、
具体表现有茶马互市、马绢互市
D、
中国的民族走廊同时也是一条经济联系的走廊
10
中华民族多元一体格局形成的政治纽带指什么？ABCD
A、
中国传统中的大一统思想
B、
各民族共同开拓疆域
C、
各民族以追求统一作为最高政治目标
D、
各民族共同捍卫国家的主权
2.3 统一多民族国家是我国的重要的财富和优势
1
如何理解中华民族与各民族是一个大家庭与家庭成员的关系？D
A、
中华民族是一个大家庭
B、
56个民族是家庭成员
C、
民族之间的关系就是家庭成员之间的关系
D、
以上都是
2
以下关于通俗性民族史书《另一半中国史》一书的观点是正确的？D
A、
反映了中华各民族自古一家、共创中华文明的历史事实
B、
了解少数民族的历史，才能理解中国历史的全貌
C、
介绍了各民族对于统一多民族国家建设的贡献
D、
以上都对
3
如何理解统一是各民族最高利益追求？D
A、
中国历史上的“大一统”传统
B、
统一是中国社会发展的主流与趋势
C、
统一是中华民族伟大复兴的保障
D、
以上都是
4
什么是“三个牢记”？ABCD
A、
牢记我国是统一多民族国家的基本国情
B、
牢记中华民族谁也离不开谁的多元一体格局
C、
牢记我国的历史、疆域、文化是各族人民共同创造的
D、
以上都是
5
什么是“三个坚持”？D
A、
坚持把热爱本民族同热爱祖国、热爱中华民族、热爱其他兄弟民族紧密结合起来
B、
坚持把维护民族团结和国家统一作为各民族的最高利益、共同利益
C、
坚持把各民族人民的智慧和创造凝聚到实现各民族振兴和中华民族伟大复兴的事业中去
D、
以上都对
6
库尔班江·赛买提完成《我从新疆来》的一书想说明什么？ABCD
A、
展现内地新疆人的生存生活状态
B、
展现新疆作为各民族的大家庭
C、
表明新疆人包括不同民族、信仰、地域的各种人群
D、
以新疆作为缩影表明中国是一个多民族的大家庭
7
以下哪些观点没有正确的看待中华民族多元一体个格局？ABCD
A、
把本民族文化自外于中华文化
B、
把少数民族视为外人
C、
把民族问题视为麻烦
D、
把多民族视为包袱
8
以下关于“统一”与“多民族”的关系正确的观点是？ABCD
A、
各民族共同缔造了伟大的祖国
B、
统一是中国的基本形态与政治传统
C、
共同开拓了辽阔的疆域
D、
两者密不可分，连为一体
9
多民族作为重要的优势与财富体现在哪些方面？ABCD
A、
历史上的文化交流与交融带来社会的大发展
B、
民族文化的多样性推动中华文化的传承不息
C、
中国经济结构转型中西部成为重要的区域
D、
民族地区在“一带一路”建设中逐渐成为前沿
3.1中国特色解决民族问题道路的内涵
1
新中国建立初期，废除土司制度、农奴制度、伯克制度，体现了哪种民族政策？B
A、
反对民族歧视
B、
废除民族压迫与剥削制度
C、
反对大民族主义
D、
坚持民族团结的政策
2
马克思主义民族团结的内涵是什么？D
A、大的民族帮助小的民族
B、强的民族帮助弱的民族
C、各民族共同进步
D、以上都是
3
中国共产党为什么能成功地解决民族问题？D
A、对内铲除民族压迫
B、对外摆脱帝国主义的侵略
C、坚持民族平等和民族团结的政策
D、以上都对
4
马克思主义民族平等的内涵是什么？D
A、各民族无论大小一律平等
B、各民族一切权利上完全平等
C、在社会主义社会才能真正实现各民族一律平等
D、以上都对
5
马克思主义民族理论提出的时代背景是什么？ABCD
A、西方列强在世界范围内大肆瓜分殖民地
B、强大的民族欺负、侵略弱小的民族
C、强大的民族采取了殖民主义、种族主义的政策
D、民族压迫与民族剥削横行其道
6
历代王朝不能采取平等团结的民族政策，以下说法正确的是？ABCD
A、存在私有制
B、为了利益与财富进行扩张、掠夺
C、存在剥削制度
D、民族关系表现为压迫与被压迫的关系
7
马克思主义关于阶级社会民族问题的看法正确的是？ABCD
A、民族问题本质上是阶级压迫问题
B、私有制决定了阶级社会不可能根本上解决民族问题
C、人对人的剥削一消灭，民族对民族的剥削就会随之消失
D、民族内部的阶级对立一消失，民族之间的敌对关系就会随之消失
8
中国特色解决民族问题正确道路的内涵是什么？ABCD
A、八个坚持
B、坚持民族平等和民族团结的政策
C、坚持各民族一律平等
D、坚持走社会主义道路
9
以下哪种做法集中体现了解放初期民族平等的思想？ABC
A、废除了伯克制度、土司制度、农奴制度
B、大力发展边区贸易
C、建立民族院校，培养少数民族干部
D、派出中央访问团深入到民族地区
10
以下哪种做法集中体现了解放初期的民族团结的思想？CD
A、发展边区贸易
B、建立民族院校
C、组织与接见少数民族观光团、观礼图
D、派出中央访问团深入到民族地区
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