胃接臂散吼甸峨舱柏森敌培庞
1.1生涯规划的内涵
1
因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:A
A、把生涯规划静态化了
B、缺少专业人员支持
C、有效规划方法缺乏
D、规划与现实难以调和
2
职业生涯规划是:C
A、就是做计划
B、定位职业目标
C、目标认同的脚踏实地行动
D、找到好的职业机会
3
回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为B
A、这是人生必然的事情
B、曾经的努力是在小视野里进行的
C、缺乏高人的指点
D、学所的知识太窄了
4
站在更大的视野里进行个人生涯规划:A
A、会让自己的未来更少一些后悔
B、其实用处也不是很大
C、可以占有更多资源
D、那是庸人自扰的行为
5
“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?B
A、一个人应该志存高远
B、规划首先要有更大的视野
C、小得小失并不是那么重要
D、人活着就是为了改变世界
6
系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A
A、会让人更加无助
B、对现实更加投入
C、助人定位更具发展性的目标
D、有时会使人想得多做得少
7
一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:D
A、有规划的动力
B、对自己要求高的人
C、能够处处与他人比较
D、缺乏自己的定位与认同
8
生涯发展具有一定的规律性,其意指:C
A、生涯领域有许多理论
B、人生发展是一个确定性的事
C、不同人生阶段有不同的生涯任务
D、个人可以主动改变的东西不多
1.2.生涯阶段的思维（上）
1
Super的生涯理论是:A
A、发展论
B、匹配论
C、决定论
D、认知论
2
生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:C
A、学龄前最重要的就是玩
B、大学阶段就应该充分体验生活
C、应该当前阶段与任务/目标完成状态
D、把这些仅做参考即可
3
从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?B
A、成长期
B、探索期
C、惯性期
D、自我认同期
4
以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是D
A、所有的“补课”都成本高昂
B、特定阶段有特定的任务
C、未完成的任务会一直成为发展阻力
D、未来一切都会好起来
5
大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?A
A、对自己的特征、目标有清晰的认定性
B、找到稳定的亲密关系
C、提升个人的信心水平
D、在群体中找到归属
6
大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?C
A、激发好奇心,广泛尝试
B、尽可能地找机会实习实践
C、尽快找到目标并全力以赴
D、定位个人价值标准
7
大学阶段应该:A
A、通过大量探索,做出认同的未来定位
B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫
C、多学几门辅修专业
D、谈恋爱
8
从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:D
A、作为探索期,这个阶段需要拓展选项
B、应该主动打工,做职业/场探索
C、通过主动实践来定位自己
D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少
9
生涯规划中的“补课”意味着什么?B
A、比别人学更多的东西
B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补
C、规划没有做好,不得不做出调整
D、遇到了生涯的转折点
1.3生涯阶段的思维（下）
1
作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?C
A、拓展更多可能性
B、尝试、验证一些梦想
C、读万卷书
D、初步锚定人生目标
2
从“生涯彩虹图”可以看出:A
A、生涯就是诸多角色平衡发展的过程
B、角色越多说明规划越好
C、人的角色很多、很无奈
D、人的角色越多越幸福
3
人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?C
A、基本是浪费时间的
B、是消耗资源的过程
C、助人释放压力获取能量
D、休闲可以帮助建立人际关系
4
对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:A
A、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试
B、要找专业人员去做个规划
C、大家都迷茫,所以无所谓的
D、车到山前必有路
1.4大学生涯：成长+探索
1
“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?D
A、说明与父母感觉变淡漠了
B、子女角色影响了学习
C、只要父母健在,这个角色都是天然的
D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间
2
课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:A
A、生涯的诸角色都比较平衡
B、角色很丰富
C、有张弛起伏的变化性
D、活到了将近80岁
3
从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:C
A、需要主动为自己设计新角色
B、人生大多活法都是被动的
C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展
D、生涯发展是一个复杂的过程
1.5大学规划目标：以终为始
1
大学阶段的“生涯必修课”是:A
A、充分的未来选项探索
B、按学校要求完成
C、早早锁定职业目标
D、与老师同学建立好关系
2
大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:C
A、压力很大的生涯阶段
B、各个角色都要扮演好
C、明确阶段角色,扮演好相关角色
D、需要与人合作完成
3
如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。但是,如果早早规划,就可以:C
A、快速找到好工作
B、开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业
C、让自己成为一个有独特优势的大学毕业生
D、轻易找到好工作
4
超越“平均大学生”的素质大概包括有:专业化、学习发展、经验开放性、信息收集与分析、行动力、责任心、关系建立。这其中最重要提:A
A、专业化
B、学习发展
C、经验开放性
D、行动力
5
大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此,大学期间需要:D
A、跟着感觉走
B、随大溜行动
C、认真听取老师的话
D、从七项核心素质入手进行磨练
6
生涯行动,其实就是扮演好自己的生涯角色,并在此过程中磨练出能力。因此,在大学期间,需要:D
A、根据自己的喜好兼职
B、通过认识更多人来拓展自己
C、能够识别对自己有用人
D、根据自己认同的目标全力以赴
7
大学阶段许多同学的选择都是从众的。如果对自己有较好的生涯规划,就需要:A
A、找到自己内在的标准而做决定
B、要呈现自己的个性而不从众
C、从众比较省力,所以应该从众
D、可以参照好朋友的选择去抉择
1.6系统生涯：心-想-事-成
1
可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:C
A、前者使用起来效率高
B、后者需要专业人员指导
C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合
D、具体落实方面没有区别
2
“自然发生法”是指:A
A、基本从众的规划方法
B、顺其自然的规划法
C、合于发展规律的规划
D、与环境融合的规划法
3
“假手他人法”是指:C
A、在专业指导下的生涯规划
B、参考别人的指导的规划
C、依赖他人的决定
D、请更厉害的人来指导
4
有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?D
A、知道了什么是重要资源,从而有效应用
B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数
C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑
D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识
5
职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里,找到目标认同”,为什么?C
A、这样才能让人内心找到确定性
B、更大的视野,会拥有更多的机会
C、因为只有更大的视野,才能获更长远的正确决策
D、短期目标往往比长期目标更有激励性
6
关于“职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法,以下哪项是错的?A
A、生涯规划成败的标准就是职场收入
B、目标认同是基于个人价值追求的
C、结合眼前资源则是一个功能实现过程
D、价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率
7
“心、想、事、成”就是一个从宏观到微观、从规划到计划、从想法到行动的过程。那么,以下表述哪个是正确的:B
A、规划比行动重要
B、规划让行动更有效
C、行动比规划重要
D、规划说到底其实就是一个偶然
2.1突破思维阻碍
1
作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?C
A、资源的诅咒的表现
B、生涯执着
C、属于对专业路径依赖
D、对专业的超强认同度
2
作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为:BCD
A、世界是变动的,要随时准备改变自己
B、这样可以促进人开拓更多可能性
C、这样能够促进人大学期间更好地职业探索
D、选项足够多时才能做出更明智的生涯定位
3
路径依赖是指:ACD
A、一个事物往往会有发展的惯性
B、一个人建立起来个人生涯定位
C、一件事付出越多改变越难
D、进入职场,人往往就被锁定在特定领域
4
资源的诅咒是指:AC
A、拥有的资源有时会成为负担
B、资源多时会遭人妒嫉
C、拥有的资源会限定人的能力区间
D、资源有时候会突然失去
5
如果执着于专业不放,就会极大限制未来可能的职业空间。因此需要:BC
A、专业学好与否都不是最重要的
B、专业外的可能性也要予以考虑
C、跳出圈子,探索更多可能性
D、更广泛学习而不能只守着专业
6
生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。√
7
职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。√
2.2可能的职业空间
1
中国在册记录的职业有多少种?D
A、>36
B、>360
C、>720
D、>1400
2
2015年的《中华人民共和国职业分类大典》与1999年版本相比,职业数:B
A、持平
B、减少
C、增加
D、新的分类
3
三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?C
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、都高
4
在《中华人民共和国职业分类大典》记录的1400多种职业中,适合自己的多少?D
A、1种
B、2种
C、都适合
D、几十上百种
5
与“手机”相关的职业可能涉及的专业有_ABCD___等。
A、外语
B、中文
C、计算机
D、机械设计
6
房地产与建筑业的区别是?ABCD
A、前者是第三产业
B、后者是第二产业
C、前者对人要求很高
D、后者更需要基层劳工
7
如果你在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践,就可以充分拓展自己的职业认知范围,就可以有更好的未来规划。√
2.3基于专业的目标拓展
1
学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种:B
A、积极的专业认同表现
B、职业规划刻板印象
C、积极正向的人生态度
D、心理咨询是未来朝阳产业
2
如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低,那么:AC
A、不能换的前提下要把当前专业学好
B、就不用把时间都用在学习
C、要主动做目标领域的实践
D、也没有其它办法,只能转专业
3
专业学习的过程中,会磨炼许多方面的能力,因此:BC
A、职业定位要专一
B、从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间
C、要主动强化专业能力提升
D、如果与目标不吻合,就没必要学好
4
为什么没有必要追求专业与职业的一一对应关系?BCD
A、通过探索定位职业,然后强化专业学习
B、专业专业都有一定的外延拓展
C、专业到职业是一对多的关系
D、职业对人的要求是多方位的
5
生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。√
6
把与学知识往周边专业拓展,是一个积极的规划行为。√
7
大学毕业后的工作与专业完全没有关联性,说明专业白学了。×
2.4科技新趋势拓展
1
未来将很难被机器取代的领域可能包括有:ABC
A、强调想像的领域(比如小说、故事)
B、需要情感互动的领域
C、强调人际协同的领域
D、追求效率优先的领域
2
通过趋势来拓展职业目标选择的空间,其中科技趋势是最重要的方面。√
3
几次产业革命的核心推动力源于科技,因此以科技趋势作为一个重要的生涯拓展角度是必要的。√
4
当今智能科技的时代,所有可以流程化的工作都会被机器取代,因此需要更习得复杂的专业体系与能力。√
5
移动互联网时代,催生和改变了许多的产业形态,因此需要在这方面保持开放的探索精神。√
6
移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独特价值的发挥。√
7
进入TOP10,年资就成为发展的重要变量,而进入新兴领域则会有更多的早成机会。√
2.5产业趋势拓展
1
随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。因此:B
A、社会将产生劳动巨大不足的情况
B、以老人为客户的产业是一个大趋势
C、世界正在走向衰败
D、这就是科技的消极后遗症
2
大学毕业求职,有三个选择:一则进入大型稳定的组织;二则进入正在高速增长的领域;三则进入新兴萌芽领域。一般优秀的学生会选择哪一种? C
A、第三种
B、自己创业
C、第一种
D、第二种
3
以下属于正向产业趋势的有哪些?ABCD
A、互联网金融
B、移动电商
C、大健康产业
D、环保行业
4
在这个物质丰饶时代,品质追求成为这个时代的趋势,并催生相关的职业领域。√
5
科技革命为人类节约出来的时间,需要更多的创新去填充。所以,文化、休闲产业是一个巨大的产业趋势。√
6
互联网产生的聚集效应,将催生出独特的产业形态,而且会对传统产业造成巨大冲击。√
7
科技推动各个行业都迅猛发展与改变,但不浮躁的、扎实的专业学习是未来立身之本。√
2.6地域趋势把握
1
毕业求职,大城市具有的优势是什么?BCD
A、会让人持续处于焦虑状态
B、拥有更多的机会
C、与更多优秀的人共同成长
D、足够的压力让人保持活力
2
分析地域发展趋势的策略有:ABCD
A、分析一个地区的科技企业比例变化趋势
B、分析一个区域的市场化程度
C、一地域民企500强的比例趋势
D、一个地区的人口数量趋势
3
要通过以下这些角度来构建自己的目标职业库。ABCD
A、用好奇心拓展
B、通过专业所学拓展
C、根据科技趋势拓展
D、用地域趋势来拓展
4
每年几百万大学毕业生大多数要进入民企,因此关注中国优秀民企的区域优势,是一个重要的求职定位策略。√
5
以发展型思维,时刻都选择合于趋势的发展决策,久而久之人的生涯胜出的机率会更高。√
6
大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。√
7
江苏、浙江两地连续多年囊括中国民企500强一半多,所以有必要在这两地做一些职业体验,以感受其独特性。√
3.1独特的自我
1
价值观是内在准则。对此,以下错误的描述是哪一项?A
A、价值观经常会随环境发生改变
B、相同的客观环境,每个人的价值判断都不同
C、价值判断准则不同,人理解世界的结论就迥异
D、人与人的区别就在于这些价值判断的内在准则
2
生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方式。那么:A
A、价值观是描述自我特征的重要指标
B、人是环境的产物,所以没有常性
C、人要致力于改变环境
D、生涯规划就是规划自己的价值观
3
我们即使知道有些事情的客观事实,但往往也会因为自己的价值观状态,感受到不同的结果,犹如“大善不憎恶人”。基于此,以下描述错误的是:D
A、需要通过培养来提升自己的价值观
B、听别人表达观点时,应该关注其价值观
C、分析人的价值观特征是理解人重要的角度
D、价值观许多时候都是虚伪的
4
价值观具有较强的稳定性,因为:A
A、价值观让人选择与之吻合的人事物,再反过来强化价值观
B、价值观具有遗传性,所以非常稳定
C、价值观是深藏潜意识的,很坚固
D、价值观是个人所生活的环境的产物
5
价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素是哪一个?B
A、成长的环境
B、日常琐碎的生活事件
C、重要他的说服
D、重大事件的冲击
6
价值观的好坏判断的依据是什么?C
A、有没有吻合社会规范
B、对别人有没有好处
C、因其具有社会性
D、对自己有没有好处
7
价值观如何塑人的?A
A、认同的事物反过来强化塑造了人
B、是人主动塑造了价值观
C、价值观是一个综合体
D、不同价值观吸引不同的人,从而完成塑造
3.2价值观的影响
1
畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。那么,以下描述错误的是:C
A、价值观的形成很受生理状态影响
B、可以用价值观来定义一个人的典型特征
C、价值观是完全生理决策的
D、极端状态的价值观可能会有病态倾向
2
环境改变往往对价值观的影响不大,因为:C
A、环境对价值观的影响不大
B、环境里往往有多种选择
C、人会自动选择与价值观吻合的微环境
D、研究发现价值观具有很强的稳定性
3
以下关于价值观的影响,错误的是:A
A、价值观是个结果而不是原因
B、影响我们看待事物的方式
C、影响我们对事物的意义判断
D、会影响我们的心理状态
4
价值观会影响一个人适合的职业领域,是因为:A
A、不同职业会满足人不同的价值观
B、价值观相同的人更有好感
C、不同职业领域是由不同价值观的人创造的
D、人会改变职业的价值特征
3.3投射出个人价值特征
1
通过反思来厘清自己的价值观,就可以进一步了解自己的局限,从而:C
A、明确自己规划的方向
B、可以主动回避不匹配的领域
C、发现自己可以完善的角度
D、更好地规划自己的生涯
2
作为生涯探索阶段的大学期间,我们需要主动参与到更多的场景去,从而探索自己的价值特征。因为:C
A、这样才能体会到世界的丰富多彩性
B、这样才可以让自我更加完善
C、通过多种场景的体验、反思,才能更深切了解自己的价值观特征
D、通过接触不同的人与事才能实现自我成长
3
价值观往往以一种背景色呈现,会让我们做的事情有某种风格,所以:D
A、价值观往往是难以捉摸的
B、价值观无法独立分析
C、价值观有道德意味
D、价值观可以通过反思一个人的做事方式来探索
4
“假如你拥有无限财富,你会做什么?”从中可以分析/反思个人的价值观倾向是“自我中心”还是“利他助人”。比如一个人说他有无限财富后都会捐出去,那么:A
A、要进一步根据他捐钱的理由来分析其价值观特征
B、就可以明确定位他的价值观
C、说明他的价值观是不在乎钱的
D、这肯定是利他的价值观倾向
5
投射法是探索价值观的重要方法,它是:A
A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则
B、需要专业人员才能有效使用的方法
C、无法简单地做出简单判定的
D、需要借助特定的工具才能进行的
6
在极端(临界)状态,价值观往往才会突显出来。因为A
A、平时我们往往会根据环境要求来“表演“
B、在极端情境里价值观才起作用
C、平时我们呈现出来的都不是真实状态
D、特定情境才会激活价值观
7
价值观的内在准则,其实描述的是一个人的自我。因此,价值观提升的过程就是,自我完善的过程。那么:A
A、所谓自我完善,就是让自己的价值观更少一些狭隘与局限
B、自我只能探索与定位,而无法改变
C、生涯规划就是要定位价值观来匹配职业
D、价值观改变太难,所以往往以探索为主
3.4定位个人职业价值观
1
职业价值观是:B
A、是对企业有价值与否的判断
B、价值观在职业选择与匹配时的表现
C、一个职业是否有价值的判断
D、决定一个是否好好工作的关键
2
某一种职业会:A
A、主要满足人某一个或几个方面的价值观
B、职业都是复杂的,会满足多种价值观
C、“职业是死的人是活的”所以人可以改变职业的价值观
D、因为人的参与而改变其价值观特征
3
为了满足自己“帮助他人”的价值观,哪种职业适合?A
A、心理咨询师
B、政府官员
C、技术专家
D、企业管理者
4
一个拥有“休闲”价值观的人,是:B
A、受财富影响很大
B、期望拥有更强的控制感
C、往往追求更高的收入
D、缺乏长远追求的人
5
如果一个人是追求“高手入”的,说明:A
A、他适合从事金融行业
B、他应该成为资深专业人员
C、他会不择手段地做事
D、他往往也追求高职位
6
追求“多样性”的价值观的人,是一种:B
A、追求自我价值观的人
B、期望有创意呈现的人
C、期望能够做有标准的事
D、缺乏恒心的人
7
高收入、社会声望、独立性、帮助他人、稳定性、多样性、领导、休闲等八种职业价值观,哪种最好?A
A、没有好坏之分
B、稳定性最好
C、当前,高收入最好
D、越是利他就越好
完整版答案需支付5元购买，完整答案是全部章节的课后答案。制作这些答案花费了很多心血，希望大家理解，如需购买请点击下方红字：
多数尔雅课程的期末题目是从平时的课后题目随机抽取的，可以打开购买的章节测试答案，快速查找，详情可以点击下方红字查看。 少数课程的期末题目不是从章节测试题目抽取，则无法快速查找，你可以复习一下购买的章节答案，理解记忆再考试。建议您在考试之前都复习一下购买的平时题目答案，做到有备无患，网课轻松过！
萌面人优惠券
+一键领取淘宝，天猫，京东，拼多多无门槛优惠券，购物省省省！
如需了解详情请点击下方红字：
萌面人优惠券APP下载
支持安卓，苹果，PC电脑等设备，可查看各种大学网课答案，可一键领取淘宝，天猫，京东，拼多多无门槛优惠券
详情请点击下方红字：
更多信息：如何找到本平台？
方法一：
点击下方红字，访问萌面人资料铺
方法二：
搜狗搜索：萌面人资料铺 认准域名：www.xuexianswer.com 或者域名：xuexianswer.com 点击进入
方法三：
打开手机微信，扫一扫下方二维码，关注微信公众号：萌面人APP
本公众号可查看各种网课答案，还可免费查看大学教材答案
点击这里，可查看公众号功能介绍
为了下次更快打开本网站，建议在浏览器添加书签收藏本网页。
添加书签方法：
1.电脑按键盘的Ctrl键+D键即可收藏本网页
2.手机浏览器可以添加书签收藏本网页
大学生职业发展与就业指导2021超星尔雅满分答案
大学生职业发展与就业指导2021超星尔雅答案100分
大学生职业发展与就业指导2021尔雅满分答案
大学生职业发展与就业指导2021尔雅答案100分
大学生职业发展与就业指导2021超星尔雅学习通满分答案
大学生职业发展与就业指导超星尔雅学习通答案100分
大学生职业发展与就业指导2021学习通答案100分
大学生职业发展与就业指导学习通答案100分
大学生职业发展与就业指导超星尔雅满分答案2021
大学生职业发展与就业指导超星尔雅答案100分
大学生职业发展与就业指导尔雅满分答案2021
大学生职业发展与就业指导尔雅答案100分
大学生职业发展与就业指导超星答案2021
大学生职业发展与就业指导超星尔雅答案2021
大学生职业发展与就业指导超星尔雅章节测试答案2021
大学生职业发展与就业指导超星尔雅考试答案2021
大学生职业发展与就业指导超星章节测试答案2021
大学生职业发展与就业指导超星尔雅答案2021
大学生职业发展与就业指导尔雅答案2021
大学生职业发展与就业指导尔雅课程答案2021
大学生职业发展与就业指导课答案2021
大学生职业发展与就业指导尔雅网课答案2021
大学生职业发展与就业指导尔雅2021答案
大学生职业发展与就业指导网课答案2021
大学生职业发展与就业指导网课考试答案2021
大学生职业发展与就业指导2021超星尔雅期末考试答案
大学生职业发展与就业指导2021尔雅期末考试答案
大学生职业发展与就业指导2021超星尔雅答案免费
大学生职业发展与就业指导2021超星尔雅答案免费完整版
大学生职业发展与就业指导2021尔雅满分答案免费
大学生职业发展与就业指导2021尔雅满分答案完整版
超星尔雅大学生职业发展与就业指导2021满分答案
超星尔雅学习通大学生职业发展与就业指导2021答案100分
超星尔雅大学生职业发展与就业指导2021答案100分
超星尔雅大学生职业发展与就业指导答案2021
超星尔雅大学生职业发展与就业指导期末考试答案2021
围路扣汰悲里松跨闹纶陪露情