我的答案：A 我们靓起来已完成 “凡人之所以为人者，礼仪也。” （   ）。 A《论语》 B《道德经》

酚莫扑陕骇傅文臂惩介碱睹屎我的    A 我们靓起来已完成 “凡人之所以为人者，礼仪也。” （   ）。 A《论语》 B《道德经》    点击这里查看    点击这里，查看教师口语与面试技巧（教育）（1）2022尔雅    完整版点击这里，搜索更多网课    如需获取更多网课    ，可在浏览器访问我们的网站：http://www.mengmianren.com/注：请切换至英文输入法输入域名，如果没有成功进入网站，请输入完整域名：http://www.mengmianren.com/认识教师口语已完成教育与儿童交流时要用语通俗易懂，表达要生动有趣，形象鲜明。这体现了教师口语的审美特点？A科学性B规范性C儿童性D人文性我的    C教师说话时要发音准确，声音洪亮，吐字清晰，语气恰切，这是教师口语的哪个层面的体现？A技术层面B艺术层面C心理层面D情感层面我的    A声母已完成跟“南方”“蓝田”发音相对应的一项是（      ）。Alán hāng     nántiánBlán fāng     lántiánCnán fāng     nántiánDnán fāng     lántián我的    D下列词语中声母都是b的一项是（    ）。A把柄B般配C变频D骗保我的    A下列词语中声母都是p的一项是（      ）。A普遍B排版C澎湃D旁边我的    C声母d 是舌尖中不送气清辅音。我的    √声母t是 舌尖中，塞音送气 清辅音。我的    √韵母已完成与“二”发音相同的一项是（  ）？A娥B儿C饿D鹅我的    B下列选项中两组词语韵母都相同的是（   ）。A容易——红利B结集——吉杰C意义——距离D欢迎——荒淫我的    A下列选项中两组词语韵母都相同的是（    ）。A欢乐——华乐B荡荡——担当C林立——伶俐D影响——鹰翔我的    D普通话里有10个单韵母。我的    √现代汉语拼音中er是复合韵母，表示的是卷舌元音.我的    ×声调知识已完成与“按”声调相同的一项是（       ）。A欢B还C缓D换我的    A下列选项中两组词语声调都相同的是（      ）。A容易——绒衣B阶级——劫机C意义——异议D荒凉——黄鹂我的    A下列选项中两组词语声调都相同的是（      ）。A缓缓——白板B鞑靼——爸爸C大师——月亮D王维——门楣我的    D安开圈发丁音，这一组字的声调都相同。我的    √声调是依附在音节上能区别意义的音高变化格式。我的    √声调辩证已完成“答应”一词中加点字的正确声调是（    ）。AdāBdáCdǎDdà我的    A下列词语中加点字的声调标记正确的是（    ）。A与其说  qīB仍然  rēngC班级    jīD疾病  jí我的    D下列词语中加点字的声调标记正确的是（     ）。A马匹    pǐB仍然  rēngC班集体  jīD抡起  lún我的    A下列词语中加点字的声调标记不正确的是（      ）。A酩酊  dǐngB倾刻  qǐngC侮辱  wúD揣测  chuǎi我的    A下列词语中加点字的声调标记不正确的是（     ）。A血液  xuěB适当   dàngC克扣  kèD间隔   jiàn我的    A轻声已完成下面几组词语中轻声不具有区别意义的一项是（     ）。A大意——大·意B地方——地·方C地道——地·道D棉花——棉·花我的    D下列选项中的词语必读轻声的是（     ）。A火烧B比方C年月D花费我的    B下列说法正确的一项是（     ）。A带“子儿头”的词语一定都读轻声。B叠音词的最后一个音节都读轻声C轻声只具有区别词义的作用，D“木匠明白指甲爱人”都是必读轻声词我的    D与四声相比，轻声的音高变低了，音强减弱了，音程缩短了。我的    √轻声的调值是固定的，不受前后字的影响。我的    ×儿化已完成下面几组词语中儿化音不具有区别意义的一项是（      ）。A一点——一点儿B早点——早点儿C加油——加油儿D花朵——花朵儿我的    D下列选项中的词语必读儿化音的是（     ）。A女孩儿B落款儿C喇叭儿D蛐蛐儿我的    B儿化是指一个音节中韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。我的    √儿化中的“儿/ r”是一个独立的音节。我的    ×儿化音具有区别词义词性及情感色彩的作用。我的    √我们来呼吸已完成科学发声的第一要素是（    ）。A共鸣控制B用气发声C吐字归音D心理放松我的    B教师应当掌握的呼吸方式是（    ）。A胸腹式B腹式呼吸C胸腹式联合呼吸D口鼻呼吸我的    C共鸣响起来已完成发声的动力共鸣的基础是（   ）。A发音器官B肺和气管C胸腔D气息我的    D能使声音结实明亮的共鸣是（   ）。A胸腔共鸣B口腔共鸣C鼻腔共鸣D喉腔共鸣我的    B能使声音深厚响亮的共鸣是（   ）。A鼻腔共鸣B口腔共鸣C胸腔共鸣D喉腔共鸣我的    C教师应当采用的共鸣是（   ）。A“口腔为主，三腔共鸣”B“鼻腔为主，三腔共鸣”C“胸腔为主，三腔共鸣”D“腹腔为主，三腔共鸣”我的    A口腔动起来已完成咬字器官的力量集中，它主要表现（   ）。A用气发声B在唇和舌上C气息的配合上D胸腹式联合呼吸我的    A枣核形是民间说唱艺人对吐字过程的形象描述，涉及的音节是（   ）。A头腹尾俱全的音节B腹尾俱全的音节C头腹俱全的音节D所有的音节我的    A我们靓起来已完成“凡人之所以为人者，礼仪也。” （   ）。A《论语》B《道德经》C《老子》D《礼记·冠义》我的    D服饰形象要遵循的TOP原则包括（   ）。A遵循时间地点场合B遵循时间地点人物C遵循场合地点人物D遵循时间场景地点我的    A你我来学姿态语已完成身姿语不包括（   ）。A站姿B坐姿C走姿D目光我的    D面部表情最基本的形式是（   ）。A微笑B嘴角C眼角D目光我的    A态势语是一种无声的语言，可以辅助（   ）。A有声语言B独立表达C交流情感D调控交际气氛我的    ACD朗读的基本要求已完成演讲既有“讲”，也有“演”，它吸取了戏剧曲艺舞蹈雕塑绘画等多种艺术的元素，体现了演讲的（   ）。A现实性B鼓动性C艺术性D综合性我的    C点击这里，查看教师口语与面试技巧（教育）（1）2022尔雅    完整版剃鞘危么譬甭遣绦探杜骑纪村