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起止时间:2021-04-05到2021-06-15
更新状态:每5天更新一次
第一章 思想品德课课程性质 第一单元单元测验
1、 单选（3分）思想品德课课程实施中，教师的主要职责是
A:引导和促进学生思想品德发展
B:讲授知识
C:给学生布置作业
D:照本宣科
答案: 引导和促进学生思想品德发展
2、 单选（3分）思想品德课安排课程内容的逻辑是
A:仅仅是学科知识的逻辑
B:学生生活的逻辑
C:教师的愿望
D:考试的需要
答案: 学生生活的逻辑
3、 多选（3分）思想品德课程的特点有
A:思想性
B:人文性
C:实践性
D:综合性
答案: 思想性;
人文性;
实践性;
综合性
4、 多选（3分）思想品德课以初中学的生活为基础意味着
A:使课程与初中生的生活相适应
B:从初中生的生活引出教学的话题
C:将初中生的生活作为课程的资源
D:引导初中生运用所学知识认识和分析在他们在生活中遇到的问题
答案: 使课程与初中生的生活相适应;
从初中生的生活引出教学的话题;
将初中生的生活作为课程的资源;
引导初中生运用所学知识认识和分析在他们在生活中遇到的问题
5、 判断（2分）思想品德课就是一门智育课
A:正确
B:错误
答案: 错误
6、 判断（2分）思想品德看是一门学科教学与德育紧密结合的显性的、专门的德育课程。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 填空（2分）人文性是相对于科学性和社会性而言的，它包含了____和文化性
答案: 人本性
8、 填空（2分）初中学生思想品德发展是思想品德课的____目标。
答案: (以下答案任选其一都对)最高;
最终
第二章 思想品德课课程目标 第二章单元测验
1、 单选（3分） 下列动词中属于行为动词的是
A:说明
B:悦纳
C:热爱
D:认同
答案: 说明
2、 单选（3分）知识目标是三维目标的
A:主导目标
B:基础目标
C:最主要目标
D:最高目标
答案: 基础目标
3、 多选（3分）学生外部的、感性的、物质性的活动包括
A:角色扮演
B:资料搜集
C:调查
D:判断
答案: 角色扮演;
资料搜集;
调查
4、 多选（3分）思想品德课的“内容活动化”指的是
A:教学中要将思想品德课的内容通过活动呈现
B:通过活动增加教学趣味性
C:让学生通过各种自主活动理解课程内容
D:让学生通过自主活动自己得出结论
答案: 教学中要将思想品德课的内容通过活动呈现;
让学生通过各种自主活动理解课程内容;
让学生通过自主活动自己得出结论
5、 判断（2分）学生掌握了知识就会自然而然地提高思想品德
A:正确
B:错误
答案: 错误
6、 判断（2分）思想品德课的“活动内容化”，就是思想品德课的活动必须围绕内容来设计和展开，为内容服务。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 填空（2分）。思想品德课是为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 公民奠定基础的课程。
答案: 合格
8、 填空（2分）____目标既是知识目标和能力目标的最高追求和导向，又是实现这两个目标的动力
答案: 情感态度价值观
第三章 思想品德课课程理念 第三章单元测验
1、 （3分）初中思想品德课程的目标理念是
A:帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心
B:初中学生逐步扩展的生活是课程的基础
C:坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则
D:思想品德课程教学要生活化
答案: 帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心
2、 （3分）思想品德课程理念的主线是
A:以人为本，也就是以生为本
B:教学过程生活化
C:引导学生做负责任的公民
D:帮助学生过积极健康的生活
答案: 以人为本，也就是以生为本
3、 （3分）对初中学生来说，做负责任公民的内容包括
A:对自己负责
B:对集体负责
C:对他人负责
D:对国家和社会负责
答案: 对自己负责;
对他人负责;
对国家和社会负责
4、 （3分）2011年思想品德课程标准提出了思想品德课有三个基本理念
A:A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心
B:初中学生逐步扩展的生活是课程的基础
C:坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则
D:思想品德课程要积极弘扬和践行社会主义核心价值观
答案: A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心 ;
初中学生逐步扩展的生活是课程的基础;
坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则
5、 （2分）帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是思想品德课程的核心
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 （2分）学生思想品德的形成和发展是教师引导与学生自主建构相统一的过程。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 （2分）______是学生思想品德发展的根本途径。
答案: 生活
8、 （2分）课程理念是人们对课程认识的集中体现，是对课程持有的 。
答案: 基本态度和观念
第四章 思想品德课课程内容 第四章单元测验
1、 单选（3分）思想品德课程标准中“课程内容”的基本特点之一是“以我为中心”，对这一观点的正确理解是
A:初中学生逐步扩展的生活，尤其是处在青春期的初中学生的身心发展特点是思想品德课程设计的基础
B:课程标准规定的“课程内容”是可分解、可操作的，可以成为教学活动的线索
C:“课程内容”是教学评价的出发点和落脚点
D:思想品德课程内容有机整合了道德、心理健康、法律、国情等四个方面的内容
答案: 初中学生逐步扩展的生活，尤其是处在青春期的初中学生的身心发展特点是思想品德课程设计的基础
2、 单选（3分）下列观点错误的是
A:“课程内容”是以表述课程目标的方式呈现的具体的课程内容
B:“课程内容”是课程标准的核心部分，体现国家意志和要求
C:“课程内容”是对学生学习本课程结果进行的描述，体现了学生学习本课程所要达到的基本要求
D:“课程内容”规定了教材编写的具体内容
答案: “课程内容”规定了教材编写的具体内容
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