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本门课程章节测试答案详情如下：
第一章 单元测试
1、单选题：
精神分析理论是由心理学家（ ）创建的，这也是第一个系统解释心理病理学的理论。
A:弗洛伊德
B:华生
C:荣格
D:克勒
答案: 弗洛伊德
2、多选题：
常用的鉴别心理健康问题的标准包括（ ）。
A:自身行为标准
B:主观感受标准
C:社会适应标准
D:统计学标准
答案: 自身行为标准;主观感受标准;社会适应标准;统计学标准
3、判断题：
判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
A:对
B:错
答案: 对
4、单选题：
人脑对客观现实的反映是 （ ）。
A:对客观现实准确无误的反映。
B:一对一的“镜像”反映
C:人在社会生活实践中积极能动的反映
D:个人的主观反映
答案: 人在社会生活实践中积极能动的反映
5、单选题：
正确的健康概念应指（ ）。
A:没有疾病
B:心理素质高
C:不但躯体健康而且心理健康
D:身体状实
答案: 不但躯体健康而且心理健康
6、多选题：
人的认知过程包括（ ）。
A:感觉
B:记忆
C:注意
D:思维
答案: 感觉;记忆;思维
7、单选题：
人脑对客观事物的本质属性的反映是（ ） 。
A:想象
B:知觉
C:言语
D:思维
答案: 思维
8、判断题：
注意是人脑对客观事物的指向与集中，它是一个独立的心理过程。
A:对
B:错
答案: 错
9、判断题：
提出“顺应自然”和“为所当为”的心理治疗原则的心理学家是德国的森田正马。
A:对
B:错
答案: 错
10、判断题：
咨询的过程当中，所涉及到的相关内容，任何情况下都不可以向第三方透露。
A:对
B:错
答案: 错
第二章 单元测试
1、判断题：
自我意识是衡量一个人个性成熟的标志。
A:对
B:错
答案: 对
2、多选题：
自我意识的结构可分为（ ）。
A:自我防御
B:自我认知
C:自我体验
D:自我调控
答案: 自我认知;自我体验;自我调控
3、多选题：
弗洛伊德提出，人格结构可以分为（ ）。
A:
假我
B:
自我
C:
本我
D:
超我
答案:
自我
;
本我
;
超我
4、判断题：
青春期所面临的危机是自主性对应羞怯疑虑的危机。
A:对
B:错
答案: 错
5、判断题：
自我肯定型，积极的统一，就是说正确的理想我与进步的现实我出现了统一。
A:错
B:对
答案: 对
6、判断题：
在12–18岁阶段，我们所要克服的危机是同一性对同一性混乱的危机。
A:错
B:对
答案: 对
7、判断题：
18–30岁时期，我们所要克服的危机是繁衍对停滞的危机。
A:错
B:对
答案: 错
8、判断题：
大学生自我评价能力的发展存在着不平衡性。
A:错
B:对
答案: 对
9、单选题：
大学生自我评价具有较高的独立性、概括性和（ ）。
A:辩证性
B:两极性
C:唯一性
D:波动性
答案: 辩证性
10、判断题：
我们可以通过自己与自己相比较来看清自己。
A:对
B:错
答案: 对
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