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第一章 单元测试
1、
社区特点的包括：
A:人口要素
B:地域性
C:同质性
D:功能要素
E:结构要素
答案: 人口要素;地域性;同质性;功能要素
2、
社区存在和发展的前提是：
A:管理机构和制度
B:同质性
C:人口要素
D:地域性
E:生活服务设施
答案: 地域性
3、
社区功能包括：
A:社会化功能
B:社会参与功能
C:社会控制功能
D:相互支援功能
E:教育功能
答案: 社会化功能
;社会参与功能
;社会控制功能
;相互支援功能
4、
关于社区卫生服务机构的设置正确的是：
A:我国大中型城市3万~10万人口设置一所社区卫生服务中心
B:我国大中型城市3万~10万人口设置一所社区卫生服务站
C:我国县级以上城市3万~10万人口设置一所社区卫生服务中心
D:我国大中型城市10万~30万人口设置一所社区卫生服务站
E:我国大中型城市10万~30万人口设置一所社区卫生服务中心
答案: 我国大中型城市10万~30万人口设置一所社区卫生服务中心
5、
社区护理起源于康复医学。
A:错
B:对
答案: 错
6、
由基层卫生人员为社区居民提供的最基本，必需的卫生保健服务是初级卫生保健。
A:对
B:错
答案: 对
7、
在我国“社区”的概念最早是由陈寅恪提出的。
A:对
B:错
答案: 错
8、
“六位一体”是指融医疗、预防、护理、保健、健康教育、计划生育技术指导为一体。
A:对
B:错
答案: 错
9、
预防接种是公共卫生服务的内容。
A:错
B:对
答案: 对
10、
F.滕尼斯是“社区”定义的最早提出者
A:错
B:对
答案: 对
第二章 单元测试
1、
健康教育的最终目的是：
A:合理利用社区的保健服务和资源
B:促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式
C:帮助人们掌握基本的健康知识与技能
D:改善和促进个人、家庭、社区的健康
E:引导人们树立健康观念
答案: 促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式
2、
格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是：
A:亲属的表扬
B:促成倾向因素
C:强化因素
D:物资奖励
E:倾向因素
答案: 倾向因素
3、
使用电影、电视、录象等进行健康教育的形式属于：
A:电化教育
B:形象教育
C:综合教育
D:群体教育
E:语言教育
答案: 电化教育
4、
社区健康教育的教育对象是：
A:社区病人
B:社区老年人
C:社区人群
D:社区健康人
E:社区慢性病人
答案: 社区人群
5、
健康教育中实际应用最简便、有效的教育形式是:
A:群体教育
B:综合教育
C:形象教育
D:电化教育
E:语言教育
答案: 语言教育
6、
健康信念模式包括：
A:修正因素
B:自我效能
C:个人认知
D:强化因素
E:行动的可能性
答案: 修正因素;自我效能;个人认知;行动的可能性
7、
社区护士拟定社区健康教育计划，应考虑的教育对象的教育需求包括：
A:性别
B:学历
C:学习环境
D:健康知识知晓程度
E:年龄
答案: 性别;学历;健康知识知晓程度;年龄
8、
健康教育以教育为主，强调行为改变，重视建立可持续性的环境支持。
A:错
B:对
答案: 错
9、
在健康教育中，健康知识的普及和健康信息的传播是基础。
A:对
B:错
答案: 对
10、
知信行模式中影响态度转变的因素包括：
A:行为效果和效益
B:信息的权威性
C:恐惧因素
D:对疾病的易感性
E:传播的效能
答案: 行为效果和效益;信息的权威性;恐惧因素;传播的效能
第三章 单元测试
1、
关于地理环境特征，需收集资料的内容包括：
A:人为环境
B:交通安全
C:气候
D:自然环境特性
E:地理位置
答案: 人为环境;气候;自然环境特性;地理位置
2、
关于人口特征，需收集资料的内容包括：
A:人口组成
B:人口数量
C:人口健康状况
D:居民居住条件
E:人口增长趋势与流动率
答案: 人口组成;人口数量;人口健康状况;人口增长趋势与流动率
3、
社会系统的评估是最重要的是：
A:政治系统
B:交通安全系统
C:经济系统
D:卫生保健系统
E:教育系统
答案: 卫生保健系统
4、
分析社区护理资料错误的是:
A:原始数据资料直接用于社区护理诊断
B:立足于社区护理诊断
C:注意进行不同区域的横向比较
D:去粗取精，去伪存真
E:文字资料要进行含义的解释与分析
答案: 原始数据资料直接用于社区护理诊断
5、
社区护理诊断的陈述公式不正确的是：
A:PE
B:P
C:SE
D:PSE
E:PIO
答案: PIO
6、
下列哪项不是确定社区护理诊断的依据：
A:公共设施
B:社区人群的高血压患病率
C:社会环境因素
D:病理生理因素
E:可利用的卫生服务资源
答案: 病理生理因素
7、
制定社区护理方案错误的是：
A:措施的扩散性和覆盖率高
B:尽量用以往解决类似问题有效的方法和策略
C:措施的效率性高
D:制定措施时应考虑选用经费少、效益大的方案
E:只要护士认为是社区急需解决的问题，无需考虑社区和居民的能力
答案: 只要护士认为是社区急需解决的问题，无需考虑社区和居民的能力
8、
建立社区健康档案的目的包括：
A:为完成上级机关下达的任务指标
B:为评价社区卫生服务质量和技术水平提供依据
C:建档的目的是掌握居民的基本情况和健康现状
D:为司法工作提供依据
E:为解决居民主要健康问题提供依据
答案: 为评价社区卫生服务质量和技术水平提供依据;建档的目的是掌握居民的基本情况和健康现状;为司法工作提供依据;为解决居民主要健康问题提供依据
9、
抽样问卷调查法是社区护理评价的定量调查法。
A:对
B:错
答案: 对
10、
个人、家庭和社区健康档案的资料是完全独立，彼此不能借用的。
A:错
B:对
答案: 错
第四章 单元测试
1、
核心家庭的特点是：
A:
关系单纯
B:
人数少
C:
结构简单
D:
出现家庭危机时易于解决处理
E:
家庭关系亲密
答案:
关系单纯
;
人数少
;
结构简单
;
家庭关系亲密
2、
家庭的功能包括：
A:生殖功能
B:经济功能
C:权力功能
D:健康照顾功能
E:情感功能
答案: 生殖功能;经济功能;健康照顾功能;情感功能
3、
家庭外部结构指的是：
A:家庭权利
B:家庭角色
C:家庭类型
D:沟通方式
E:家庭价值观
答案: 家庭类型
4、
家庭内资源不包括：
A:情感支持资源
B:经济支持资源
C:信息资源
D:医疗处理资源
答案: 医疗处理资源
5、
家庭护理评估中收集资料包括：
A:家庭所在的社区健康指标中得到的健康问题
B:家庭结构与功能的相关资料
C:家庭成员交流方式和方法
D:家庭各发展阶段任务中的危机
E:家庭日常生活能力和应对问题的能力
答案: 家庭结构与功能的相关资料;家庭成员交流方式和方法;家庭各发展阶段任务中的危机;家庭日常生活能力和应对问题的能力
6、
社区护士制定家庭健康护理计划中不正确的做法是:
A:有家庭的参与
B:有相同健康问题的家庭实施护理援助的方法不尽相同
C:与其它医务工作者合作，有效利用资源
D:计划与家庭成员的价值观念冲突时，以护士的专业意见为准
E:设立切合实际的目标
答案: 计划与家庭成员的价值观念冲突时，以护士的专业意见为准
7、
家庭护理中健康问题的决策者是:
A:家庭自己
B:社区卫生服务工作者
C:全科医师
D:社区护士
E:公共卫生医师
答案: 家庭自己
8、
家庭访视的准备内容包括：
A:联系访视家庭
B:确定访视目的
C:安排访视路线
D:预防
E:确立访视对象
答案: 联系访视家庭;确定访视目的;安排访视路线;确立访视对象
9、
家庭访视的时间一般在60分钟内。
A:对
B:错
答案: 对
10、
急性病病人属于家庭护理服务中心的服务对象。
A:错
B:对
答案: 错
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