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第一章 单元测试
1、
马克思说：社会不管其形式如何，都是人们交互活动的产物。
A:对
B:错
答案: 对
2、
从人类关于社会知识的总体看，只有科学社会调查才是正确认识社会的根本途径，所以说社会经济调查是善政之基。
A:对
B:错
答案: 错
3、
社会经济调查是进行思想教育的有效方法，因为它具有以下特点（ ）。
A:
它不是抽象理性启示，而是事实教育
B:
它不依靠说服教育，而是通过群众行动和情绪感染产生认识
C:
它不需要学习理论知识，而是通过实践去学习
D:
它不是被动学习，而是主动调查访问形成看法
答案:
它不是抽象理性启示，而是事实教育
;
它不依靠说服教育，而是通过群众行动和情绪感染产生认识
;
它不是被动学习，而是主动调查访问形成看法
4、
从西周至汉代，我国社会调查真正形成制度，即（ ），帝王派专人负责采集四方风俗善恶，代语歌谣。
A:举孝廉制度
B:游仕制度
C:游学制度
D:采风制度
答案: 举孝廉制度
5、
从《诗经》中可以知识，采风制度采集的民情包括各个方面，反映人发对家庭生活和安定生活向往的诗篇是（ ）。
A:《何草不黄》
B:《硕鼠》
C:《十亩地》
D:《巧言》
答案: 《十亩地》
6、
社会改良调查由于内容集中，能较快反映民意，有较高的参考价值，因而在第二次世界大战后得到了迅速发展。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
7、
由于（ ）和（ ）的应用，社会调查方法和手段日益电子化、数据化，调查设计和步骤日益程序化、规范化。
A:现代物流
B:现代交通工具
C:互联网
D:电子计算机
答案: 互联网;
电子计算机
8、
平反大量冤假错案是我国政治性调查的重大成果。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
9、
统计调查是行政调查的主要组成部分。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
10、
改革开放以后，我国的应用性调查主要包括（ ）。
A:政治调查
B:行政调查
C:市场调查
D:民意调查
答案: 市场调查;
民意调查
第二章 单元测试
1、
在确定一项社会经济调查的起点与重点时，主要是要弄清楚以下情况，即（ ）。
A:
他人对于类似课题做了哪些研究
B:
他人对于类似课题的研究解决了哪些问题
C:
与本课题相关的新情况、新变化是怎样的
D:
类似课题还有哪些问题没有解决或没有完全解决
答案:
他人对于类似课题做了哪些研究
;
他人对于类似课题的研究解决了哪些问题
;
与本课题相关的新情况、新变化是怎样的
;
类似课题还有哪些问题没有解决或没有完全解决
2、
进行初步调查的主要方法包括（ ）。
A:联想与想象
B:查阅文献
C:咨询
D:实地考察
答案: 查阅文献
;
咨询;
实地考察
3、
一般来讲，需要在设计调查方案之前提出研究假设的调查类型包括（ ）。
A:因果性调查
B:预测性调查
C:普遍性调查
D:
描述性调查
答案: 因果性调查;
预测性调查
4、
一项完整的社会经济调查一般要经历的阶段有（ ）。
A:总结阶段
B:调查阶段
C:研究阶段
D:准备阶段
答案: 总结阶段;
调查阶段
;
研究阶段;
准备阶段
5、
社会经济调查研究阶段要进行的工作包括（ ）。
A:撰写报告
B:统计分析
C:
审查资料
D:整理资料
答案: 统计分析;
审查资料
;
整理资料
6、
社会经济调查选题中，对于别人研究过的课题，可以从以下几点体现创新性，即（ ）。
A:有新的研究地点
B:以不同理论为依据研究问题
C:以不同方法研究问题
D:从新视角研究问题
答案: 有新的研究地点;
以不同理论为依据研究问题;
以不同方法研究问题;
从新视角研究问题
7、
以实地考察进行初步探索时，应注意（ ）。
A:
尽量选择代表性地区、单位或个人作为考察重点
B:
调查的领导者、方案的设计者必须亲自参加实地考察
C:
努力把调查与研究相结合
D:
进行实地考察的人不宜太少
答案:
尽量选择代表性地区、单位或个人作为考察重点
;
调查的领导者、方案的设计者必须亲自参加实地考察
;
努力把调查与研究相结合
8、
以咨询进行初步探索时，咨询对象可以是（ ）。
A:上级机关工作人员
B:相关领域专家学者
C:基层干部
D:有丰富经验的实践工作者
答案: 上级机关工作人员
;
相关领域专家学者;
基层干部;
有丰富经验的实践工作者
9、
研究假设要明确表达研究者对有关问题的假定性判断，使别人清楚地知道调查所要回答的问题的内容和性质，这是就研究假设的（ ）要求而言的。
A:科学性
B:清晰性
C:可检验性
D:解释性
答案: 清晰性
10、
在调查准备阶段，选定研究主题后，还应把研究主题进一步具体化为研究课题。
A:错
B:对
答案: 对
第三章 单元测试
1、
以下属于简单随机抽样具体方法的有（ ）。
A:直接抽样法
B:便利抽样法
C:随机数表法
D:抽签法
答案: 便利抽样法
2、
在进行等距随机抽样时，要格外注意的情形有（ ）。
A:
群体间异质性异质性大问题
B:
类别内异质性大问题
C:
总体元素的排列次序问题
D:
非整数抽样间距问题
答案:
总体元素的排列次序问题
;
非整数抽样间距问题
3、
做好分类随机抽样的关键在于（ ）。
A:
抽样单位之间不能出现交叉或重叠
B:
分类后，各类抽样单位数量之和等于抽样框内抽样单位总数
C:
同类抽样单位之间同质性最大
D:
不同类抽样单位之间异质性要大
答案:
抽样单位之间不能出现交叉或重叠
;
分类后，各类抽样单位数量之和等于抽样框内抽样单位总数
;
同类抽样单位之间同质性最大
;
不同类抽样单位之间异质性要大
4、
与分类随机抽样相比，整群随机抽样的优势在于（ ）。
A:抽样误差更小
B:调查成本更低
C:更便于组织
D:调查对象更为集中
答案: 调查成本更低
;
更便于组织;
调查对象更为集中
5、
由于整群随机抽样与多阶段随机抽样的前期步骤是相同的，我们可以把多阶段随机抽样看成是整群随机抽样的发展。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
6、
抽样调查的优点有（ ）。
A:有利于降低调查成本
B:
有利于提高调查的客观性和真实性
C:有利于提高调查效率
D:有利于广泛应用
答案: 有利于降低调查成本;
有利于提高调查的客观性和真实性
;
有利于提高调查效率;
有利于广泛应用
7、
不适合于进行抽样调查的有（ ）。
A:新生事物
B:调查总体规模过小
C:隐秘性社会现象
D:调查对象边界不明晰
答案: 新生事物;
调查总体规模过小;
隐秘性社会现象;
调查对象边界不明晰
8、
进行普遍性调查应注意的有（ ）。
A:调查项目必须全面
B:调查时间必须统一
C:调查尽可能按周期进行
D:调查应该尽快完成
答案: 调查时间必须统一;
调查尽可能按周期进行;
调查应该尽快完成
9、
与典型调查相比，重点调查主要有以下特点（ ）。
A:
认识同类事物的本质及发展规律，主要是定性调查
B:
主要选择同类事物中具有代表性的单位
C:
对某种社会经济现象总体数量状况做出估计，主要是定量调查
D:
主要选择同类现象中具有集中性的单位
答案:
对某种社会经济现象总体数量状况做出估计，主要是定量调查
;
主要选择同类现象中具有集中性的单位
10、
与简单随机抽样和等距随机抽样相比，在样本数量相同情况下，分类随机抽样的抽样误差较大；在抽样误差要求相同的情况下，它所需的样本数量较多。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
第四章 单元测试
1、
如果想要使“收入”这一指标可以进行加减乘除运算，则需要将其设计成（ ）。
A:定距变量
B:定比变量
C:定序变量
D:定类变量
答案: 定比变量
2、
在问卷调查中，城市人口平均初婚年龄为26岁，农村人口平均初婚年龄为22岁，城市比农村大4岁，初婚年龄这一变量属于（ ）。
A:定距变量
B:定序变量
C:定比变量
D:定类变量
答案: 定距变量
3、
社会指标的核心功能是（ ）。
A:计划功能
B:评价功能
C:比较功能
D:预测功能
答案: 评价功能
4、
在李克特量表设计中，如果正向问题从非常符合到很不符合分别赋予5，4，3，2，1分，则反向问题从非符合到很不符合应分别赋予（ ）。
A:5,4,3,2,1
B:2,1,0，-1，-2
C:1,2,3,4,5
D:-2，-1,0,1,2
答案: 1,2,3,4,5
5、
请就下列李克特量表设计中，项分辨力系数的操作步骤进行排序（ ）。
A:253416
B:124356
C:254316
D:253641
答案: 253416
6、
无论调查者采用多么规范的方法收集资料，都无法避免资料缺失情况的发生，此时我们可以考虑删除有缺失值的样本，但这种处理方法不适宜在（ ）情况下进行。
A:样本规模较小
B:陈述题项较少
C:样本规模较大
D:陈述题项较多
答案: 样本规模较小
7、
以下会对社会测量结果产生影响的因素有（ ）。
A:
测量实施者的测量经验
B:测量对象的认知状况
C:
测量对象的合作程度
D:
测量设计者的知识结构
答案:
测量实施者的测量经验
;
测量对象的认知状况
;
测量对象的合作程度
;
测量设计者的知识结构
8、
社会指标体系的设计，必须符合的要求有（ ）。
A:系统性
B:可行性
C:清晰性
D:创新性
答案: 系统性;
可行性
9、
在社会经济调查中，使用哪种测量层次的变量，取决于（ ）。
A:
调查的目的和要求
B:
测量对象自身的性质和特征
C:
测量对象的范围和大小
D:
设计者的理论和经验
答案:
调查的目的和要求
;
测量对象自身的性质和特征
10、
抽象社会指标测量工具的设计，应该包括如满意或不满意，以及非常满意、比较满意、一般、不太满意、很不满意等，（ ）几个方面和回答。
A:反应等级的回答
B:反映性质的回答
C:反映方向的回答
D:反映程度的回答
答案: 反应等级的回答;
反映性质的回答
;
反映方向的回答;
反映程度的回答
第五章 单元测试
1、
社会指标和调查指标的区别在于（ ）。
A:
调查指标着眼于反映实际情况
B:
调查指标力求用简明的项目和简单的方法反映调查对象真实情况
C:
社会指标着眼于反映一定理论假设
D:
社会指标力求说明研究假设所要说明的问题
答案:
调查指标着眼于反映实际情况
;
调查指标力求用简明的项目和简单的方法反映调查对象真实情况
;
社会指标着眼于反映一定理论假设
;
社会指标力求说明研究假设所要说明的问题
2、
操作定义就是用（ ）对抽象定义所作的界定或说明。
A:可度量的方法
B:可感知的现象
C:可感知的事物
D:有形的工具
答案: 可度量的方法;
可感知的现象
;
可感知的事物
3、
设计操作定义的方法主要包括（ ）。
A:
参考既有文献设计操作定义
B:
用社会测量的方法设计操作定义
C:
用客观存在的具体事物设计操作定义
D:
用看得见、摸得着的社会现象设计操作定义
答案:
用社会测量的方法设计操作定义
;
用客观存在的具体事物设计操作定义
;
用看得见、摸得着的社会现象设计操作定义
4、
效度是指测量工具或测量结果是否（ ）。
A:
测出想要测量的东西
B:重复测量仍保持结果一致
C:
反映调查对象实际情况时具有一致性
D:
正确，有效说明想要研究的对象
答案:
测出想要测量的东西
;
正确，有效说明想要研究的对象
5、
社会经济调查所需的工具包括（ ）。
A:录音笔
B:调查表格
C:调查问卷
D:调查提纲
答案: 录音笔;
调查表格
;
调查问卷;
调查提纲
6、
我们用缺勤率、迟到次数、早退次数、旷课次数来考察一个学生的（ ）比较合适。
A:纪律性
B:成绩好坏
C:学习积极性
D:优秀程度
答案: 纪律性
7、
设计社会经济调查方案时，首先要明确的是（ ）。
A:调查类型
B:调查内容
C:调查对象
D:调查目的
答案: 调查目的
8、
在社会经济调查中，信度都是相对的。一般来说，信度系数在（ ）以上，就可以认为调查是基本可信的。
A:0.7
B:0.8
C:0.9
D:1
答案: 0.8
9、
依据“农民纯收入”这个社会指标设计调查指标，2006年以前必须设计“缴纳农业税”这一调查指标；2006年后全国免除农业税后，这一调查指标也就不需要了，这一事例说明调查指标的设计要（ ）。
A:符合调查对象的实际情况
B:与社会指标相对称
C:有明确的抽象定义和操作定义
D:
以一定社会指标为依据
答案: 符合调查对象的实际情况
10、
当我们想要了解社会经济现象发生的原因、未来发展趋势，揭示社会经济现象之间的因果关系时，比较适合开展描述性调查。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
第六章 单元测试
1、
通过文献调查法，我们可以了解与调查课题有关的哪些内容？（ ）
A:已有调研结果
B:调查对象的历史和现状
C:政策和法律
D:理论和方法
答案: 已有调研结果;
调查对象的历史和现状;
政策和法律;
理论和方法
2、
在阅读文献过程中，如果产生灵感想要记录，可以采用（ ）记录方法。
A:眉批
B:札记
C:提纲
D:标记
答案: 眉批;
札记
3、
文献调查法的优点包括（ ）。
A:非介入性
B:效率高
C:自由，安全
D:直接调查
答案: 非介入性;
效率高
;
自由，安全
4、
每一本正式出版的图书都有唯一的（ ）码，可以准确地找到所要图书。
A:PDF
B:DC
C:IDF
D:ISBN
答案: ISBN
5、
如果用作研究素材的数字文献比较稀少，可以使用（ ）检索方法。
A:顺查法
B:滚雪球的追溯法
C:逆查法
D:抽查法
答案: 滚雪球的追溯法
6、
如果想系统的了解某方面知识，可以通过阅读（ ）文献来实现。
A:统计文献
B:图书
C:会议论文集
D:档案文献
答案: 图书
7、
由于能客观的看到文献所记录的知识，不受当事人的影响。所以对社会现状进行研究时，可以使用文献调查方法的调查结论作为现实依据。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
8、
文献调查是一般社会调查的基础和前导，往往贯穿于社会调查的全过程。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
9、
摘取信息过程中，在（ ）程序后，可以全面掌握文献的实质内容并明确挑选出有价值的信息。
A:精读
B:迅速浏览
C:粗读
D:慎重筛选
答案: 精读
10、
在对文献内信息摘取的过程中，需要及时记录。记录就是要如实记录文献内容，整段或者全文照抄，不应修改原文内容。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
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