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绪论 单元测试
1、
马克思主义生命力的根源在于（ ）。
A:实践基础上的科学性与革命性的统一
B:与时俱进
C:实事求是
D:实践基础上的科学性与阶级性的统一
答案: 实践基础上的科学性与革命性的统一
2、
学习马克思主义基本原理的根本方法是（ ）。
A:理论联系实际
B:认真学习马克思主义经典著作
C:一切从实际出发
D:与时俱进
答案: 理论联系实际
3、
马克思主义最崇高的社会理想是（ ）。
A:实现个人绝对自由
B:消灭阶级、消灭国家
C:实现人权
D:实现共产主义
答案: 实现共产主义
4、
在第一次世界大战中成为帝国主义链条中最薄弱环节的国家是（ ）。
A:法国
B:俄国
C:德国
D:英国
答案: 俄国
5、
马克思主义产生的经济根源是（ ）。
A:阶级斗争
B:资本主义经济危机
C:工业革命
D:资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
答案: 资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
6、
马克思主义理论在狭义上是指（ ）。
A:无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说
B:关于资本主义被社会主义取代的理论学说
C:关于阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D:马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
答案: 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
7、
资产阶级古典政治经济学的代表人物有（ ）。
A:大卫·李嘉图
B:马尔萨斯
C:亚当·斯密
D:西尼尔
答案: 大卫·李嘉图,亚当·斯密
8、
德国古典哲学的代表性人物是（ ）。
A:笛卡尔
B:费尔巴哈
C:康德
D:黑格尔
答案: 费尔巴哈,康德,黑格尔
9、
马克思主义产生的直接理论渊源是（ ）。
A:英法空想社会主义
B:英国古典政治经济学
C:德国古典哲学
D:法国启蒙思想
答案: 英法空想社会主义,英国古典政治经济学,德国古典哲学
10、
作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ ）。
A:科学社会主义
B:马克思主义哲学
C:马克思主义经济学
D:马克思主义政治经济学
答案: 科学社会主义,马克思主义哲学,马克思主义政治经济学
第一章 单元测试
1、 哲学是（ ）。
A:革命性和科学性相统一的世界观
B:关于自然界和社会一般发展的科学
C:科学的世界观和方法论
D:理论化系统化的世界观和方法论
答案: 科学的世界观和方法论
2、 唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是（ ）。
A:认为世界统一于主体还是客体
B:认为世界统一于运动还是静止
C:认为世界统一于经济还是文化
D:认为世界统一于物质还是精神
答案: 认为世界统一于物质还是精神
3、 哲学上两大对立的基本派别是（ ）。
A:唯物主义和唯心主义
B:一元论和二元论
C:辩证法和形而上学
D:可知论和不可知论
答案: 唯物主义和唯心主义
4、 唯物主义世界观的基石是（ ）。
A:精神范畴
B:实践范畴
C:物质范畴
D:运动范畴
答案: 物质范畴
5、 矛盾具有两个基本属性，包括同一性和（ ）。
A:斗争性
B:现实性
C:普遍性
D:特殊性
答案: 斗争性
6、 “乐极生悲”一词体现的哲学原理是（ ）。
A:矛盾双发在一定条件下可以相互转化
B:事物发展是量变和质变的统一
C:矛盾既有普遍性又有特殊性
D:内因和外因相结合推动事物发展
答案: 矛盾双发在一定条件下可以相互转化
7、 动中有静、静中有动、动静结合，说明的是（ ）。
A:物质和运动的统一
B:质变与量变的统一
C:绝对运动和相对静止的统一
D:发展与变化的统一
答案: 绝对运动和相对静止的统一
8、 事物发展的动力是（ ）。
A:矛盾的同一性与斗争性同时起作用
B:矛盾的同一性
C:矛盾的同一性和斗争性单独起作用
D:矛盾的斗争性
答案: 矛盾的同一性与斗争性同时起作用
9、 在唯物辩证法的方法论体系中，居于核心地位的认识方法是（ ）。
A:矛盾分析法
B:发展的方法
C:实事求是的方法
D:联系的方法
答案: 矛盾分析法
10、 事物之间的联系具有如下特点（ ）。
A:条件性
B:多样性
C:客观性
D:普遍性
答案: 多样性
,客观性
,普遍性
11、 新事物是（ ）。
A:为多数人所拥护的事物
B:符合历史发展趋势的事物
C:具有强大生命力和远大发展前途的事物
D:在时间上最新出现的事物
答案: 为多数人所拥护的事物
,符合历史发展趋势的事物
第二章 单元测试
1、 唯物主义认识论的基本原则和核心是（ ）。
A:实践论
B:反映论
C:先验论
D:可知论
答案: 反映论
2、 认识的最终目的是（ ）。
A:改造世界规律
B:创立科学理论
C:改造世界
D:发现真理
答案: 改造世界
3、 认识的本质在于（ ）。
A:主体创造
B:社会实践
C:能动反映
D:客观存在
答案: 能动反映
4、 人类认识运动的基本过程是（ ）。
A:感觉——知觉——表象
B:一般——个别——一般
C:个别——一般——个别
D:概念——判断——推理
答案: 个别——一般——个别
5、 马克思说“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量”。这句话说明（ ）。
A:实践比理论重要
B:实践对理论有决定作用
C:理论对实践有指导作用
D:理论比实践重要
答案: 理论对实践有指导作用
6、 一种认识是不是真理，要看（ ）。
A:能否在实践中取得预期效果
B:能否满足人的需要
C:能够付诸实践
D:能否被多数人认可
答案: 能否在实践中取得预期效果
7、 “不唯上，不唯书，不唯师，不唯实”说明（ ）。
A:没有直接经验就没有发言权
B:书本知识是不重要的
C:一切从实际出发
D:上级的指示和决议不能成为行动的依据
答案: 一切从实际出发
8、 科学技术的更新发展，根本原因是（ ）。
A:科学家的聪明才智
B:实验设备的更新换代
C:科技政策的激励支持
D:生产实践的实际需要
答案: 生产实践的实际需要
9、 认识的本质是（ ）。
A:主体精神的主观创造
B:主体对客体的直接反映
C:主体意识的主观直觉
D:主体对客体的能动反映
答案: 主体对客体的能动反映
10、 真理的客观性是指（ ）。
A:真理是客观事物的规律
B:真理的形式是客观的
C:真理的标准是客观的
D:真理的内容是客观的
答案: 真理的标准是客观的
,真理的内容是客观的
11、 实践具有真理无可比拟的优点，包括（ ）。
A:主观能动性
B:直接现实性
C:普遍性品格
D:历史继承性
答案: 直接现实性
,普遍性品格
第三章 单元测试
1、 在人类社会发展中起决定作用的是（ ）。
A:地理环境
B:物质资料生产方式
C:自然资源
D:人口结构
答案: 物质资料生产方式
2、 地理环境在社会发展中的作用是（ ）。
A:决定社会制度的性质
B:决定社会形态的更替
C:影响社会发展的速度
D:影响社会结构的形成
答案: 影响社会发展的速度
3、 社会主义社会的改革是（ ）。
A:社会主义基本经济制度的改变
B:社会主义基本政治制度的改变
C:社会主义基本文化制度的改变
D:社会主义的自我完善和发展
答案: 社会主义的自我完善和发展
4、 属于意识形态的是（ ）。
A:数学
B:哲学
C:物理学
D:语言学
答案: 哲学
5、 在历史创造者问题上，存在两种根本对立的观点是（ ）。
A:唯理论和经验论
B:一元论和二元论
C:群众史观和英雄史观
D:宿命论和唯意志论
答案: 群众史观和英雄史观
6、 人区别于动物的根本标志在于人能够（ ）。
A:制造和使用工具
B:创造和使用语言符号
C:积极适应外部环境变化
D:能够反映客观世界
答案: 制造和使用工具
7、 衡量生产力水平的客观尺度是（ ）。
A:劳动产品
B:劳动者
C:劳动对象
D:劳动工具
答案: 劳动工具
8、 “手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的资本家的社会。”这句话揭示出（ ）。
A:物质生产的发展需要建立相应的生产关系
B:生产工具是衡量生产力水平的重要尺度
C:科学技术是第一生产力
D:社会形态的更替有一定的顺序性
答案: 物质生产的发展需要建立相应的生产关系
9、 上层建筑是指（ ）。
A:科学技术
B:社会经济制度
C:建立在一定社会经济基础上的意识形态及其相应的制度和设施
D:社会生产关系
答案: 建立在一定社会经济基础上的意识形态及其相应的制度和设施
10、 “历史不过是追求自己目的的人的活动而已”，这一观点表明（ ）。
A:历史不是神创造的
B:历史自己创造自己的历史
C:历史是人的思想发展史
D:历史是人们任意创造的
答案: 历史不是神创造的
,历史自己创造自己的历史
11、 历史发展是“合力”作用的结果是说（ ）。
A:社会中的每个人都是“合力”的一部分
B:历史发展是无法认识的
C:历史发展无规律可循
D:历史发展的因素是复杂的
答案: 社会中的每个人都是“合力”的一部分
,历史发展的因素是复杂的
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