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第一章 单元测试
1、单选题：
教育改革应落实在教学改革上,教学改革不应只注重内容、手段和方法的改革，更应重视对（ ）的改革。
A:教学评价
B:教学理念
C:教学媒体
D:教学模式
答案: 教学模式
2、单选题：
技术支持教师专业发展，其目标在于帮助教师适应（ ），促进教师发展，进而提升教育教学质量。
A:教育信息化
B:信息化教学
C:工作简单化
D:教育多媒化
答案: 教育信息化
3、多选题：
当前构建新型教学模式的核心在于如何充分发挥学生在学习过程中的（ ）。
A:发展性
B:积极性
C:主动性
D:创造性
答案: 积极性;
主动性;
创造性
4、多选题：
以学为主的教学系统由于强调学生（ ），并要求较丰富的学习资源和认知探索工具的支持。
A:是学习过程的主导
B:是学习过程的主体
C:是意义建构的引导者
D:是意义的主动建构者
答案: 是学习过程的主体;
是意义的主动建构者
5、多选题：
信息时代对教师的信息化教学能力要求较高，在信息化条件下教师专业发展的目标包括（ ）。
A:利用信息技术支持学术及教学研究
B:利用信息技术进行交流协作
C:应用信息技术开展有效的教学
D:利用信息技术进行学习
答案: 利用信息技术支持学术及教学研究;
利用信息技术进行交流协作;
应用信息技术开展有效的教学;
利用信息技术进行学习
6、判断题：
是否具备了现代化教育教学环境，不仅要有完善的校舍设备、技术装备，还要有适应信息化要求的思维模式、工作方式和学习方式，是衡量教育信息化建设水平的标志之一。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
7、判断题：
教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，对教学模式、教学方法产生了巨大的冲击，对教育思想、教育观念的影响不大。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
第二章 单元测试
1、单选题：
基于超文本、超媒体和交互视窗的集成性、实时性、交互性的计算机来综合处理图文声像的技术，是（ ）。
A:计算机交互处理技术
B:大数据技术
C:人工智能技术
D:多媒体技术
答案: 计算机交互处理技术
2、单选题：
用于模拟、延伸、拓展人的智能的一门技术是（ ）。
A:多媒体技术
B:人工智能技术
C:大数据技术
D:虚拟现实技术
答案: 人工智能技术
3、多选题：
整合技术指的是运用计算机技术、多媒体技术、网络与通信技术、人工智能技术、大数据技术、虚拟现实技术等，进行信息综合处理的技术。以下主要运用了整合技术的是（ ）。
A:多媒体教室
B:智慧校园
C:校园网
D:智慧教室
答案: 智慧校园;
智慧教室
4、多选题：
大型开放式网络课程的简称，即MOOC（massive open online courses），体现出以下特点：（ ）。
A:课程易于使用
B:工具资源多元化
C:课程受众面广
D:课程评价更便捷
答案: 课程易于使用;
工具资源多元化;
课程受众面广
5、判断题：
自古以来，只要有信息的传递，就有信息技术。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
6、判断题：
文字、图片、声音、视频等信息的使用，不一定会与信息技术相关。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
7、判断题：
计算机技术、多媒体技术、网络技术、通信技术、智能技术、虚拟现实技术等，属于现代信息技术。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
8、判断题：
信息技术环境下的课堂讲授法，在教学实质、学习方式、评价方式等方面，都发生了根本性的变化。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
9、判断题：
信息技术环境下的课堂讲授，只是在信息化的环境下信息技术作为一种工具介入到教学过程中。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
10、判断题：
当今时代，只有将传统学习与网络化学习结合起来，两者优势互补，才能获得最佳的学习效果。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
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