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无处不在的“辩论”
在学习中，（ ）才是最重要的。
（ ）是辩论的最终价值体现。
权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（ ）
学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（ ）
辩论是一种“修养”
下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（ ）
以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（ ）。
“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。（ ）
“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。（ ）
辩论的“真善美”
（ ）是辩论的最高层次。
信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。（ ）
价值观念的输出是交流的终极目的。（ ）
概念的内涵和外延
在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是。
将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（ ）。
概念的（ ）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。
异地高考的外延小于高考移民的外延。（ ）
概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。（ ）
概念的定义
以事实判断为主的概念和以（ ）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。
在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（ ）
“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（ ）
在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。（ ）
公平的全部内涵就是机会均等。（ ）
概念的对抗
弱化对方认为对自己最有利的概念，对（ ）是有益处的。
（ ）是辩论中第一个层次的对抗。
概念对抗需考虑以下哪些因素？（ ）
辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。（ ）
概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。（ ）
杀人游戏中的价值判断
辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（ ）。
（ ）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。
辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是的表现。
在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。（ ）
杀人游戏中的角色代入
杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（ ）。
2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（ ）。
杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ ）
在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。（ ）
辩论中的价值博弈
人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（ ）的体现。
（ ）是辩论的最佳结果。
辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。（ ）
任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。（ ）
在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。（ ）
事实判断与价值判断
辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（ ）。
立论框架分为哪三个层次？（ ）
以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ ）。
在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。（ ）
概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。（ ）
立论中的概念
辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（ ）概念特别明确。
在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（ ）。
逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。（ ）
辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。（ ）
逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。（ ）
辩论中如何抓住“主干”
（ ）是逻辑论证的最终目标。
下列哪个选项可引起战场失衡？（ ）
以下对升华的概念表述正确的有（ ）。
立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。（ ）
辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。（ ）
什么是辩论中的“战场”
有效提问对于辩论的“目标明确”和（ ）是有利的。
辩论中，对方辩手必须回
为了话题的核心内涵而辩论，而不是为了反驳而辩论，这是（ ）的体现。
辩论的过程包括（ ）。
一个强大的辩论思维不应是摒弃对方，而是排斥对方。（ ）
什么是对方的“战场”
（ ）体现出了从平淡到极致的过渡，其与激进立论是不同的。
假若将正反两方视为与中心等距的跷跷板，将辩题中心比喻为跷跷板中心，那么辩题正反方从客观上讲应该是（ ）。
（ ）指的是由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致，而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象。
辩手选择的立场，与辩手自身的气质与风度关系密切。（ ）
什么是自己的“战场”
辩论的内涵就是要（ ）属于自己的势。
古代先贤所谓“顺势而为，逆势而动”，这是关于（ ）的思考。
辩论中，对对方动机、关键的有益解释是要体现出认知的准确性。
论辩中，辩论者的“引领”应具有更高层次价值观，并且应是正向的引领。（ ）
辩论者需要将听、看、想三者相结合，才能获得对事物的准确认知。（ ）
概念中的相互关系
因为概念可以一层一层形成体系，所以战场可以形成体系。（ ）
辩论者要牢牢把握的是自己的主战场，包括每一个看上去相似但实际上有偏差的战场。（ ）
如何守住自己的“战场”
辩者的主战场是对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场。（ ）
辩手的良好习惯包括绝不随意接受对手的定义。（ ）
如何攻击对方的“战场”
辩论中的“破”是指“破”了对方的（ ）。
战场体系往往可以构成（ ）、主从战场、全局-局部战场。
战场是由下列哪些选项内容构成的论辩空间？（ ）
辩论中一定不能按对方思维回
问题在回
以下哪个选项是对《势篇》的错误理解？（ ）
辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的（ ），才能更好地运用对“势”的理解。
不是在辩论中求奇求险，而是立论和内容的完备，这就是（ ）。
“势”反应的是静止的状态，而不是变化的趋势和方向。（ ）
立论战场中的价值观
辩论思维层次中，“把握”之上是（ ）。
新的认知和新的运用一般发生在（ ）阶段。
体现局势和（ ）是“引领”的主要作用。
创造的可能是由起点认知时的广度和深刻程度决定的。（ ）
概念价值主题的战场区别
我方面对对方的论点、论据时，可采用抢过来化为己用和（ ）两种技术处理。
底层的知识与事例，中层的逻辑，最高层的（ ）构成了立论的框架。
自由辩论对抗中，最好是将对方论据化为己用，做到势在我手，而不是一味反驳对方，强调对方的错误。（ ）
把握势
辩论时，需要考虑两点，分别是问题的必要性以及（ ）。
以下选项中，“势”的前提合理性不包括（ ）。
在辩论中，下列哪种情况是对“势”的正确运用？（ ）
辩手在辩论中，下列哪种情况应特别避免出现？（ ）
辩论中，辩题所涵盖的各类价值观都属于论辩的主要内容。（ ）
顺势而为
应用“顺序而为”这一技巧时，应遵循（ ）的原则。
下列选项中，哪个不属于论据模式？（ ）
在辩论中，论据之间应保证相互关联、相互依存。（ ）
在辩论过程中，辩论双方应针锋相对、观点鲜明。（ ）
辩论与读书
寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是（ ）。
（ ）也叫“对等强度”。
以下属于“势”在知识、
辩论的基本要求包括多读书、多积累。（ ）
辩手若想明晰势的运动变化，需要寻求问题的前提或后果。（ ）
逻辑在辩论中的作用
（ ）是指事物之间的普遍联系。
以下错误描述“逻辑”的是哪一项？（ ）
西方逻辑可划分为（ ）和归纳逻辑。
逻辑性是辩论者需要具备的基本素养之一。（ ）
不同的价值主体对同样的概念都会形成同样的价值判断。（ ）
立论中的逻辑
辩论中，下列选项中可取的行为是（ ）。
避免陷入逻辑禁锢的重要方法之一是突破（ ）。
悖论不能通过逻辑的方式发现与逻辑相悖的地方，进而帮助完善科学，可以说它一无是处。（ ）
逻辑在突破思维定势，深刻认识事物方面产生积极作用。（ ）
辩论中的逻辑形式（ ）
举出对方认可，但又和已知概念事实或者对方前提假设不一致的事例是一种可用的论辩技巧。（ ）
逻辑的常用表现形式之一是语言。（ ）
辩论中的逻辑形式（ ）
若想反驳“男人有钱就变坏”的观点，可以采用（ ）这一逻辑方法。
墨子七种逻辑方法的核心是（ ）。
（ ）逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点，例如从“因噎废食”中就能体现。
用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾，这就是“推”。（ ）
“名不副实”告诉我们认知时要根据名称来判断价值内涵。（ ）
辩论中的逻辑选择
（ ）不属于逻辑运用的角度。
淳于髡反驳孟子“男女授受不亲”的观点，采用了（ ）。
“或”的逻辑虽然简单、直接，但却可以弱化对方概念、价值主体和价值观。（ ）
任何一种假设在进攻的时候都不可能直接颠覆对方的命题。（ ）
假逻辑
下列关于“假”的攻防转换的论述，正确的是（ ）。
下列选项中错误描述“假”的是（ ）。
下列错误解释“辟”“或”“假”“援”的是（ ）。
“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”，这是辩论中运用类比的不二法则。（ ）
如何熟练的运用逻辑
下列错误表述“侔”的作用的是（ ）。
“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”这句话，采用了哪种逻辑手法？（ ）
“援”有两种使用方式，分别是双方各自引用和（ ）。
“援”在使用时有哪三种技巧？（ ）
“援”的目的是让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（ ）
追求极致
面对难解问题,主要有几种方法来解决?()
辩手的勇气概括起来有几个层次?()
以下哪一项不属于辩手勇气的层次划分?()辩论中正方反方都应追求观点的极致。()5辩手遇到对方辩手提出的正确的观点但不利于我方时应承认观点的正确性。()
突破思维的定式
1以下哪一项不是让自己保持勇敢的方式?()定式具有以下哪些特点?()开阔眼界是让辩手保持勇敢的一种方式。()4辩论赛是一种思维训练的游戏。()5头脑风暴法是突破思维定式的一种方法。()
头脑风暴
在辩论中追求平等要做到以下哪些方面?()
价值观的超越有几个层次?()
以下哪一项不属于价值观超越的三个层次
对抗的结果是价值观的()。意气、情绪的背后是你内心的欲望。()5为自己而战是价值观超越的第二层次。()
对抗性思考中要注意的因素
任何一种观点都有一定的时间、空间性,所以在引用时一定要注意()。
在价值主体的激烈对抗中一定要注意价值主体的()。注意“上下文”的目的是为了防止“断章取义”。()4注意价值主体的优先级可以有效防止转换价值主体。()
转换价值主体的视角
以下哪一项不属于在对抗性思考时需要考虑的因素?()辩论需要做到哪些方面的统一?()在概念歪曲情况下,我方所陈述的概念与立论中概念不一致。4辩论是一种开阔视野,扩宽胸怀的游戏。()
如何认清形势
以下哪一项不属于在对“势”进行操作时需要注意的地方?()
势在论辩中处于什么地位?()看立足点对于势的操控有很大的把握。()4对势的把握要求我们必须引领整个论辩的话题向我方有利的价值主体、立足点转化。()
如何把握形势
针对对方重要的核心立足点时,要以()的变化为出发点。
以下哪一项不属于需要处在对等强度的方面?()以下哪些选项属于对等高度的内容?()在辩论中要想保持对等高度,双方的辩论主体应该是一致的。5强调对等高度主要是在三个方面。()
如何控制形势
一正一反的来回辩驳,能让一个人的思维更加全面,称之为()。
什么是攻防转换的核心?()在辩论中应该尽量保持对等高度、对等强度以及对等价值主体。()4对抗是攻防转换中的核心要点。()
辩论中的功防
一组概念的类型分为几种关系情况?()
本方充分准备的立论依据被对方一笔待过,应该勇敢坚持,这是辩手该有的()。嵌套关系属于一组概念的一种类型。()4讲平衡就是要认识到正反方都有道理、正反方都有问题,但要坦然面对自己的价值倾向。()
平衡
注重破立平衡的一个方面在于破除对方立论的同时要()。
本方立论是本方辩论的一个()。心态的平衡首先要做到从求和的心态走向求胜的心态。()4攻辩的主题词是平衡。()5辩论的基本法则是双方都应该在自己辩论范围内和对方进行攻守。()
攻辩中的破与立
在攻守平衡中,守不能没有()。
保持平和的一个重要方法就是()。
价值的论述和判断与事实的论述和判断叫做什么?()求义指的是精准的攻击对象,不能全面攻击。()5守的斩钉截铁是辩手勇敢的一个表现。()
如何总结陈词
辩论的基本素质有几个?()
总结陈词本场总结和_____两个方面。在攻击中,若使用完全的价值攻击,会导致事实缺乏,攻击空泛。()4强悍的记忆力属于辩论的一种基本素质。()5辩论是悟己的手段。()
蠢潭晶扦棘拭京贡新苦捣暴埂
诚虐读函貌攘吃嫡实岸匪唯扁