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第一章 单元测试
1、单选题：
人类与其它生物相比
A:更特别
B:有些特别
C:更强
D:更弱
答案: 有些特别
2、单选题：
本课程关心的核心问题是
A:人类的可持续
B:人类与生态系统的关系
C:人类与环境的关系
D:人类的生存有发展
答案: 人类的可持续
3、多选题：
虎变为濒危动物是因为
A:生境变化
B:气候变化
C:虎在生物学退化了
D:现代人类对其的影响
答案: 生境变化;现代人类对其的影响
4、多选题：
本课程的教学目的是
A:提高生态文明意识
B:了解人类可持续发展生态机制
C:系统掌握人类生态学的基础理论
D:了解人类与环境的关系
答案: 提高生态文明意识;了解人类可持续发展生态机制;了解人类与环境的关系
5、单选题：
对于所有生物来讲活着就要受环境的影响，死了还在受环境影响。
A:对
B:错
答案: 对
6、单选题：
人类生存的目的是？
A:实现自我
B:延续物种
C:壮大人类
D:实现文明
答案: 延续物种
7、单选题：
现代人学习文化的目的是？
A:成为人
B:生活有意义
C:提高素养
D:有知识
答案: 成为人
8、单选题：
现代人类在生物学上属于：
A:能人
B:直立人
C:智人
D:北京猿人
答案: 智人
9、判断题：
对人生存也重要的，价格也高。
A:对
B:错
答案: 错
10、判断题：
生态文明实质上是人类的文明。
A:对
B:错
答案: 对
第二章 单元测试
1、单选题：
对于人类风能
A:是无限资源
B:是可再生资源
C:是不可再生资源
D:不是资源
答案: 是无限资源
2、多选题：
地球形成初期原始大气层中没有的成分包括
A:臭氧
B:甲烷
C:氧
D:二氧化碳
答案: 臭氧;甲烷;氧
3、多选题：
生物对地球环境的改变包括
A:大气组分变化
B:元素地球化学循环
C:土壤的形成
D:气候
答案: 大气组分变化;元素地球化学循环;土壤的形成;气候
4、多选题：
原始地球大气二氧化碳减少的原因有
A:二氧化碳逃逸到太空
B:煤的形成
C:白垩岩石形成
D:石油形成
答案: 煤的形成;白垩岩石形成;石油形成
5、多选题：
当人类扩大海洋捕捞时
A:人类未来的食物可能减少
B:未来“鲨鱼”数量减少
C:人类食物增加
D:“鲨鱼”食物减少
答案: 人类未来的食物可能减少;未来“鲨鱼”数量减少;人类食物增加;“鲨鱼”食物减少
6、单选题：
按自然的有限性，水资源属于？
A:可再生资源
B:有限资源
C:不可再生资源
D:无限资源
答案: 可再生资源
7、单选题：
生物对环境改造作用一般表现为？
A:强
B:短期内弱，长期显著
C:短期内强，长期弱
D:短期内弱，长期也弱
答案: 短期内弱，长期显著
8、判断题：
地球适宜人类生存的环境条件完全取决于他在太阳系中的位置。
A:对
B:错
答案: 错
9、判断题：
人类是地球上出现最晚的生物。
A:错
B:对
答案: 错
10、多选题：
按自然的有限性，地球资源可分为：
A:不可再生资源
B:有限资源
C:可再生资源
D:无限资源
答案: 不可再生资源;可再生资源
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