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3.1作业题
1
生涯的“以终为始”的规划是：C
- A、不达目的不罢休的精神动力
- B、需要人设定一个固定的目标
- C、从“未来愿景”出发的当下定位
- D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标
2
从Values到Vision就是A
- A、把“想要”变成“看得见”
- B、开始寻找丰富的资源
- C、开始好好学习
- D、埋头专注于当前所做的事情
3
生涯愿景是：ACD
- A、个人认同的未来
- B、一个清晰的发展计划
- C、能激发积极体验的想像
- D、拥有信心的期待
4
愿景可以激励人们努力行动，那么：AB
- A、愿景需要是自己认可
- B、愿景应该能激发人的积极体验
- C、愿景需要基于现实
- D、愿景需要客观
3.2作业题
1
中国有多少种职业？C
- A、三百六十种
- B、九种
- C、几千种
- D、无限
2
大学生主体就业在第几产业？C
- A、第一产业
- B、第二产业
- C、第三产业
- D、平均分布
3
第二产业包括有：ABCD
- A、采矿业
- B、制造业
- C、电力
- D、建筑业
4
任何组织都有多种职能，一般包括有：ABCD
- A、产品研发、生产
- B、采购、仓储、物流
- C、财务、行政、人事
- D、销售、市场、售后
3.3作业题
1
专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：B
- A、职业的行业特点
- B、本领域的核心技能要素
- C、领域的门槛与难度
- D、领域的收入水平与发展前景
2
生涯发展的路径依赖是指：D
- A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废
- B、工作经常依赖于环境资源取舍
- C、发展失去自主性，只是一味随环境变化
- D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
3
大学专业的学群与未来工作的关系是：ACD
- A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作
- B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力
- C、跨学群就业，会付出高昂的成本
- D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
4
兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：AD
- A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
- B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合
- C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
- D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
3.4作业题
1
对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：B
- A、当前的收入状况
- B、当前的典型工作一天描述
- C、这个工作的发展前景
- D、这个工作的人际关系状况
2
了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？C
- A、提前找有利求职的关系
- B、知道自己会挣多少钱
- C、使人的决策更有确定感
- D、了解怎么写简历
3
职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？AC
- A、需要个人参与其中
- B、需要信息更多
- C、信息分类不同
- D、从数据信息到体验信息
4
工作的“未来”信息是指：ABC
- A、职业的未来发展路径
- B、提升了的职责对人的要求
- C、当前职位的下一个目标
- D、收入增长情况
3.5作业题
1
行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：C
- A、紧盯当前最有机会的领域
- B、随时跟进当前的最新发展
- C、深入了解行业、职业的发展趋势
- D、尽可能多地去参与社会实践
2
人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：D
- A、别人所赐予的一种发展契机
- B、只有期待，无法设计的东西
- C、命运的垂青
- D、在自己目标上有关联的资源
3
可以把求职比喻为投资，其相似点是：BCD
- A、追求高“投入产出比”
- B、都是一种交换关系
- C、都有可能会损失
- D、都有一定的风险
4
规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以A
- A、要选择一个拥有“趋势”的专业
- B、行业发展前瞻性要有所了解
- C、要认真学习专业课
- D、要与同学建立好关系
3.6作业题
1
职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：C
- A、考虑当前的行业分类
- B、把握人群的需求趋势
- C、能够量己力而行
- D、考虑其经济回报
2
“人怕入错行”主要是指：A
- A、所追求的东西超越本领域的边界
- B、没有规划就凭直觉选择
- C、没有挣到如预期的回报
- D、所入的行可能有害于社会
3
职业选择的“人口之势”是指：ACD
- A、人口趋势可以预测未来的规模性需求
- B、特定年龄人群，有相似的消费类型
- C、提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择
- D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备
4
技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要：ACD
- A、切实把握当前的产业趋势
- B、以不变应万物
- C、以开放的态度，与时俱进
- D、关注具有变革性的技术更新
3.7作业题
1
一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：B
- A、及早进入社会
- B、加强专业能力提升
- C、提升关际技能
- D、大学期间就去打工
2
一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：A
- A、这里将会有越来越多的机会
- B、这里会有越来越强的竞争
- C、这个地区经济发展受限
- D、这个地区的政策控制力度弱
3
在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。比如，对于小米手机，哪些是核心业务？AB
- A、研发
- B、设计
- C、客服
- D、人力资源
4
巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。所以：ABD
- A、这样的领域不是优质的“势能”领域
- B、选择传统的“××强组织”可以获得安全感
- C、最好不要选择这样的组织
- D、如果期望全面发挥自己才智，慎选这样的领域
3.8作业题
1
“先就业再择业”的最大问题是：B
- A、没问题
- B、路径依赖
- C、应该鼓励
- D、效率低
2
“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：A
- A、只要获得职业的价值即为对口
- B、专业对口可以忽略不管
- C、大学也学不到真正的东西
- D、职场才是学习的核心舞台
3
因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：ABCD
- A、更全面的评估
- B、对“知彼”有更多迫近
- C、选择时更关注“未来”
- D、选择时少纠结于“可能失去”
4
“富不过三代”主要是因为： ABC
- A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力
- B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神
- C、固守“资源”领域，而失去发展的机会
- D、上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平
3.9作业题
1
“机会垂青有准备的头脑”的前提是：C
- A、自己成长环境里是否机会丰富
- B、你关于自己的发展是否有头脑
- C、清晰自己期望获得什么样的机会
- D、你有没有去主动寻找机会
2
向更多人表达你的目标与需求，会：D
- A、树立更多的竞争对手
- B、成为别人打击的对象
- C、被别人嘲笑
- D、得到更多的资源/信息
3
获得成长与成功的关键有两层：AC
- A、清晰的自我定位
- B、与有资源的人为伍
- C、广泛的资源开拓
- D、等待机遇垂青
4
与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为ABC
- A、弱关系网更广
- B、彼此利害冲突小
- C、需求更多元
- D、牛人更多
6.1.1作业题
1
如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？C
- A、了解“不喜欢”的根源，以应对
- B、引导其培训对专业的兴趣
- C、去主动学习感兴趣的专业
- D、从细化的能力提升入手去应对
2
解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？D
- A、给学校施加压力要求提升就业率
- B、大学多学直接可以上手的技能
- C、建立企业与学校的委托培养体系
- D、更好地发展经济以提升更多岗位
3
症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：ABCD
- A、使本来的小问题变成大问题
- B、使问题解决难度加大
- C、症状消失，但问题依然存在
- D、自我麻痹而错失解决问题时机
4
杠杆解，就是从症状挖掘其中蕴藏的真正问题，然后去解决问题。所以ABCD
- A、杠杆解可能会比较慢一些
- B、有时可能无法立即找到真正问题
- C、从更大的视野入手思考问题
- D、其结果的持久性会更强一些
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