版面文化与设计鉴赏——教你学会版面设计 智慧树见面课答案2024完整版(免费)

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见面课:版面设计的文化底蕴

 

1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

A:对
B:错
答案: 对

2、文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

A:对
B:错
答案: 对

3、文化底蕴则是指人们所掌握的现有物质文化成果和精神文化成果的功底及其应用能力。

A:对
B:错
答案: 对

4、网格(Grid)意为格栅、网栅,指由交叉或平行的条构成的架子,是系列版面在视觉表现上的框架。利用页面上预先确定的网格,按照一定的视觉原则在网格内分配文字、图片、标题等元素。

A:对
B:错
答案: 对

5、文化底蕴对商品版面设计的作用表现在审美文化对版面设计美学应用的支持作用和科技文化对版面设计的智力支持作用

A:对
B:错
答案: 对

6、在版式设计里,汉字不单只是传递信息的符号,同时也具有装饰的作用,并且也具有相应的表形性的设计思维。字体和图形促进版面文化底蕴的凸显

A:对
B:错
答案: 对

7、“疏可走马,密不透风”,是国画对于布局的一直诠释和理解。在版式设计中使版面巧妙地留有视觉的空白层次,烘托主体,避免图形、文字紧密地排列在版面上的呆板局面。在现代版式布局时,不会运用到这样的风格方式。

A:对
B:错
答案: 对

见面课:版面设计的节奏与韵律之美

1、节奏与韵律是决定版面视觉感染力的重要因素。

A:对
B:错
答案: 对

2、京剧是中国国粹,京剧表演更趋于虚实结合的表现手法,最大限度地超脱了舞台空间和时间的限制,以达到“以形传神,形神兼备”的艺术境界。

A:对
B:错
答案: 对

3、京剧表演的四种艺术手法包括

A:唱
B:念
C:做
D:打
答案: 唱;
念;
做;

4、秦腔是传统代表剧目,在( )广泛流传,演唱。

A:甘肃
B:陕西
C:青海
D:宁夏
答案: 甘肃;
陕西;
青海;
宁夏

5、版面设计中的节奏与韵律是一种空间艺术,在版面设计中,形的节奏则体现为造型有规律、连续不断的交替和重复,从而产生出视觉上的节奏。

A:对
B:错
答案: 对

6、节奏与韵律能够推进版面设计中功能美的需求,主要表现在

A:明确的使用功能
B:体现版面对人和社会的使用价值
C:观者感受交流便利和视觉轻松
D:信息有效传递
答案: 明确的使用功能;
体现版面对人和社会的使用价值;
观者感受交流便利和视觉轻松;
信息有效传递

7、节奏是指事物在运动过程中其相同因素有规律重复的连续形式,韵律指节奏有规律地变化和重复产生的一种情调。

A:对
B:错
答案: 对

8、节奏与韵律都是有规律的重复 ,但节奏是简单重复 ,它是韵律的基础 ,韵律是对节奏的深化 ,是有变化的重复 ,使形式产生出美感

A:对
B:错
答案: 对

见面课:简析媒介融合背景下的版面设计

1、下列传播媒介,哪些属于平面媒体

A:报纸
B:杂志
C:户外广告牌
D:广播
答案: 报纸;
杂志;
户外广告牌

2、( )成为用电视机来表现艺术的第一人。他的作品将艺术、媒体、技术、流行文化和先锋派艺术结合在一起,影响着当代艺术、视频和电视。

A:安迪·沃霍尔
B:白南准
C:罗伊﹒阿斯科特
D:蔡国强
答案: 白南准

3、你认为现在的智能手机承载着哪些功能媒介?

A:阅读媒介
B:音频媒介
C:视频媒介
D:互动媒介
答案: 阅读媒介;
音频媒介;
视频媒介;
互动媒介

4、安迪·沃霍尔的作品中主要采用了哪些技术创作作品

A:金箔技术
B:照片投影
C:胶片制版
D:丝网印刷
答案: 金箔技术;
照片投影;
胶片制版;
丝网印刷

5、现代数字技术为大数据为支撑的版面设计提供更详尽、更准确的数据支持。

A:对
B:错
答案: 对

6、甲骨文,又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式。

A:对
B:错
答案: 对

7、手机中的地图导航APP是电脑特效图形的代表案例

A:对
B:错
答案: 错

8、“互动”是现代新媒体艺术的显著特征

A:对
B:错
答案: 对

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2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。

举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框

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方式二:

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答案搜索技巧:

1搜索题目时,请输入连续的汉字或英文即可,尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字,如将:走近大诗人 错误输成 走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容,则可以拆分字符搜索,如课程名称为:东北亚国际关系史  可以搜索:东北亚 或者 关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本,则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多,可以点击图示翻页。

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