演讲与口才 2024智慧树满分答案

演讲与口才 2024智慧树满分答案

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第一章 单元测试

1、多选题:
(选择题)以下有关口才的说法正确的是(             )

A:

口才是综合素质的结晶

B:

口才是一种综合能力

C:

口才是公民必备的技艺  

D:

口才是社交中的实用技能

答案:

口才是综合素质的结晶

;

口才是一种综合能力

;

口才是公民必备的技艺  

;

口才是社交中的实用技能

2、单选题:
高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

A:

不正确

B:

正确

答案:

正确

3、多选题:
有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(          )。

A:

言之有物

B:

言之有序

C:

言之有情

D:

言之有文  

E:

言之有理                        

答案:

言之有物

;

言之有序

;

言之有情

;

言之有文  

;

言之有理                        

4、多选题:

有口才的人需具备的7要素分别是德、    、学、识、     、情、      

A:体
B:才
C:知
D:胆
答案: 体;才;胆

5、单选题:
口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

A:

不正确

B:

正确

答案:

正确

6、多选题:

口才的类型在应用上可分为             、竞选演讲、调查采访;在形式上分为          、解说、          、主持、辩论。

A:讲座
B:朗诵
C:演讲
D:日常谈话
答案: 朗诵;演讲;日常谈话

7、多选题:
一般来讲,口才语言类型包括(             )等。

A:

有声语言  

B:

类语言

C:

E、时空语言

D:

书面语言  

E:

无声语言  

答案:

有声语言  

;

类语言

;

E、时空语言

;

书面语言  

;

无声语言  

8、多选题:

口才的构成要素包括:口头语言表达能力,            ,体态表达能力,心理素质,认知思维,                ,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

A:情感表现能力
B:临场发挥能力
C:语言组织能力
D:听话能力
答案: 情感表现能力;听话能力

9、单选题:
人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。

A:

不正确

B:

正确

答案:

不正确

10、多选题:

口才沟通的三要素包括说话者、         、听话者;如果是四要素,则还需加上          。

A:媒介
B:目的
C:环境
D:信息
答案: 环境;信息

11、单选题:

口才的功能主要有社会沟通功能和              功能。

A:艺术审美
B:提升内涵
C:锻炼胆识
D:展示自我
答案: 艺术审美

12、多选题:
一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(            )。

A:

内容和自我感觉不需要一致

B:

采取低姿态

C:

用“我们”来称呼

D:

做正确诚恳的评价

E:

找对目标,使听众对你的话题感兴趣

F:

生动亲切,传达内心的感受

G:

压抑自己的真正情感

答案:

采取低姿态

;

用“我们”来称呼

;

做正确诚恳的评价

;

找对目标,使听众对你的话题感兴趣

;

生动亲切,传达内心的感受

13、多选题:
以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是(         )

A:

接受自然的自己

B:

建立自己的风格

C:

坚持以科学的方法为指导

D:

培养自信心

E:

驾驭自己的谈吐                

F:

塑造最佳自我形象

答案:

接受自然的自己

;

建立自己的风格

;

坚持以科学的方法为指导

;

培养自信心

;

驾驭自己的谈吐                

;

塑造最佳自我形象

14、多选题:
以下属于说话的目的的是(               )          

A:

激起听众的行动

B:

提供知识和信息

C:

让听众感到快乐

D:

引起共鸣、感动与了解

答案:

激起听众的行动

;

提供知识和信息

;

让听众感到快乐

;

引起共鸣、感动与了解

15、多选题:
一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有(       )。

A:

言而有信

B:

说话简明扼要

C:

处事公平  

D:

运用机智

E:

态度自然              

答案:

言而有信

;

说话简明扼要

;

处事公平  

;

运用机智

;

态度自然              

第二章 单元测试

1、单选题:
演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等,一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。

A:

不正确

B:

正确

答案:

不正确

2、单选题:

演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和          

A:媒介
B:形式
C:互动
D:内容
答案: 媒介

3、单选题:
演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和(      )。

A:

生活演讲

B:

学术演讲

C:

论辩演讲          

答案:

论辩演讲          

4、多选题:

演讲的特点包括         、艺术性、真实性、        、论辩性和工具性。

A:丰富性
B:现实性
C:批判性
D:道德性
答案: 现实性;道德性

5、单选题:
演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。

A:

不正确

B:

正确

答案:

正确

6、单选题:
演讲不仅能够促进人才成长和社会文明,而且能够促进历史转变。

A:

正确

B:

不正确

答案:

正确

7、单选题:

演讲的功能包括社交功能、调适功能、            、传播功能和说服功能。

A:渗透功能
B:激励功能
C:主体功能
D:方向功能
答案: 激励功能

8、多选题:
下列选项属于演讲的特征的有(              )。

A:

演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性

B:

演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质

C:

演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节

D:

演讲是一种独白式的现实活动的言态表达

答案:

演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性

;

演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质

;

演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节

;

演讲是一种独白式的现实活动的言态表达

9、单选题:

演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;                             ;演讲主持者与演讲者之间的联系。

A:听众与现场负责人之间的联系
B:听众与演讲主持者之间的联系
C:演讲者与演讲者之间的联系
D:听众与评委之间的联系
答案: 听众与演讲主持者之间的联系

10、单选题:
以下说法中有误的是(            )

A:

演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动;朗诵属表演艺术,侧重于欣赏。

B:

演讲讲究激情,要有高潮;朗诵追求意境,其语言属舞台表演语言。

C:

演讲不需要注重情绪的表达,朗诵同样也不需要有起伏。

D:

演讲的选题有很强的现实性、时代性;朗诵的材料有很大的超越性。

答案:

演讲不需要注重情绪的表达,朗诵同样也不需要有起伏。

11、单选题:
演讲与口语表达能力是密不可分的,从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力,可以说“演讲是口才中的口才”。

A:

正确

B:

不正确

答案:

正确

12、多选题:
以下关于演讲的说法正确的是(              

A:演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动
B:演讲既是教育别人,又是自我教育
C:演讲歌颂真善美,不仅形式和语言要美,而且态势也要是美的
D:演讲的目的是教育人、影响人、感召人
答案: 演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动;演讲既是教育别人,又是自我教育;演讲歌颂真善美,不仅形式和语言要美,而且态势也要是美的;演讲的目的是教育人、影响人、感召人


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