思想道德修养与法律基础 2024见面课答案(免费)

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见面课:公共理性为什么重要?

1、以下这句话是( )说的:理性认识依赖于感性认识,感性认识是认识活动的起点,没有感性认识,理性认识就成为无源之水,无本之木。感性认识有待于发展到理性认识,这是认识的任务。

A:康德
B:黑格尔
C:马克思
D:歌德
答案: 马克思

2、以下哪种观念不属于启蒙理性?( )

A:自主性
B:服从
C:正当性
D:辩论
答案: 服从

3、以下关于公共理性的说法,正确的是( )

A:专制国家是公共理性存在的前提条件
B:公共理性的目标是个人利益最大化
C:公共理性有助于在多元社会达成共识
D:公共理性与民主和正义无关
答案: 公共理性有助于在多元社会达成共识

4、公共理性要消除人与人之间的分裂和敌对关系,形成广泛的公民合作体系。

A:对
B:错
答案: 对

5、公共理性强调通过公共推理,形成公共理由,是给个体、制度、机构就公共问题进行推理施加限制的一种规导性原则。

A:对
B:错
答案: 对

见面课:战“疫”中的思想道德问题与教育审视

1、2020年的新冠肺炎疫情是( )以来在我国发生的传播速度最快、传染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。

A:鸦片战争
B:辛亥革命
C:五四运动
D:新中国成立
答案: 新中国成立

2、中世纪肆虐欧洲的“黑死病”是( )

A:天花
B:鼠疫
C:疟疾
D:霍乱
答案: 鼠疫

3、道德是以( )为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

A:善恶
B:是非
C:美丑
D:黑白
答案: 善恶

4、自由不意味着“想怎么干就怎么干”,而是“( )”,自己要管好自己才是自由。

A:自制
B:自律
C:自信
D:自觉
答案: 自律

5、“大学者,大人之学也。”对成年人的教育称“大人之学”,对未成年人的教育称“小子之学”,这是( )的解释。

A:孔子
B:孟子
C:张载
D:朱熹
答案: 朱熹

见面课:抗击新冠疫情背景下的人类命运共同体建设

1、人类命运共同体建设包含以下哪些内容

A:建设持久和平
B:普遍安全
C:共同繁荣
D:开放包容
E:清洁美丽的世界
答案: 建设持久和平;
普遍安全;
共同繁荣;
开放包容;
清洁美丽的世界

2、中国秉持人类命运共同体理念为抗击新冠疫情所做的努力有

A:捐赠口罩、呼吸机等物资;
B:派出医疗队伍到相关国家;
C:提供抗击疫情的方案;
D:分享抗击疫情的经验;
答案: 捐赠口罩、呼吸机等物资;;
派出医疗队伍到相关国家;;
提供抗击疫情的方案;;
分享抗击疫情的经验;

3、习近平总书记在第73届世界卫生大会视频会议上的致辞所提的建议包括

A:全力搞好疫情防控
B:发挥世卫组织领导作用
C:加大对非洲国家支持
D:加强全球公共卫生治理
E:恢复经济社会发展
F:加强国际合作
答案: 全力搞好疫情防控;
发挥世卫组织领导作用;
加大对非洲国家支持;
加强全球公共卫生治理;
恢复经济社会发展;
加强国际合作

4、人类命运共同体反映普世价值的追求。

A:对
B:错
答案: 错

5、特朗普退出WHO有助于增强美国在全球意识形态的影响力。

A:对
B:错
答案: 错

见面课:法律、道德与美好生活

1、道德的功能包括:

A:认识功能
B:规范功能
C:调解功能
D:以上都是
答案: 以上都是

2、公共生活中的道德规范包括:

A:文明礼貌
B:助人为乐
C:爱护公物
D:保护环境
答案: 文明礼貌;
助人为乐;
爱护公物;
保护环境

3、全面推进依法治国,需要从以下哪几个方面推进:

A:科学立法
B:严格执法
C:公正司法
D:全民守法
答案: 科学立法;
严格执法;
公正司法;
全民守法

4、德治发挥作用主要依靠:

A:内心信念
B:传统习俗
C:社会舆论
D:以上都是
答案: 以上都是

5、法治思维的基本内容包括:

A:法律至上
B:权力制约
C:公平正义
D:权利保障
答案: 法律至上;
权力制约;
公平正义;
权利保障


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举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:

1

单选题体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框

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