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作业第一章 西北地区民歌 西北地区民歌主观题作业
1、 简述什么是最恰当的喉头位置？
评分规则: 从基本功的角度来说是半张口、深吸气，面部表情是自然的。
从作品风格来说，喉位应该根据不同的歌者、不同的作品来进行调整。
2、 简述《走绛州》的乐曲风格。
评分规则: 评分指导：该题主要考察对《走绛州》的乐曲风格的了解情况。具体得分标准：走绛州是一首风趣、欢快的民歌，全曲洋溢着乐观、开朗的情绪。
具体得分标准：走绛州的音乐材料简练集中，十分轻快流畅，生动的表现了挑夫挑担前行的劳动情景，也十分形象的刻画出扁担有规律的上下颤动的动态。
3、 简述陕北民歌的风格特点。
评分规则: 陕北民歌的总体风格是土、奇、美。
“土”就是指方言和音调具有浓郁的黄土气息，集中体现了这一地域的人文风情；
“奇”体现在旋律音调的进行上，除了所共有的基本情调外，很多民歌的旋律进行充满了奇特性；
“美”也就是音调唱腔中所体现出来的那种人性的真实与忠厚。
4、 民歌歌种“花儿”或“少年”是什么？
评分规则: 由青海的汉族、藏族、回族、蒙古族、土族等民族共同创造一种独特的民歌
少年是唯一由众多民族所共有的民歌歌种，也是青海民歌中最重要的各种，少年源于甘肃省，宁夏回族自治区一带，在古时，这片区域被称为河州，所以少年又被称为河州花儿或河湟花儿。
5、 《下四川》所表达的内容是什么？
评分规则: 表达的是脚户们奔波在高原山路上的感受，反映了脚户生活的真实写照
在高原的赶脚生涯中，山是永远伴随他们的伙伴，这样一而再、再而三的写“山”，不仅是突出演唱的背景，更是一种巧妙的艺术手段。
第一章 西北地区民歌 西北地区民歌单元作业
1、 4．根据 ，《中国民歌演唱与赏析》课程将中国民歌分为西北地区、西南地区、东北地区、华北地区、华中地区、华东地区和华南地区等七个区域。
A:体裁分类法
B:色彩区分类法
C:地区分类法
D:行政区分类法
答案: 地区分类法
2、 5．《这么好的个妹子见不上面》是一首 民歌。
A:新疆
B:陕北
C:四川
D:山东
答案: 陕北
3、 3． 生动地表现了挑夫挑担前行的劳动情景。
A:《下四川》
B:《上去高山望平川》
C:《花花尕妹》
D:《走绛州》
答案: 《走绛州》
4、 2．甘肃 于2009年被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”，是我国世界级“口头和非物质遗产代表作”中唯一用汉语演唱的歌种。
A:信天游
B:花儿
C:山曲
D:号子
答案: 花儿
5、 1．《上去高山望平川》是一首 。
A:信天游
B:花儿
C:山曲
D:号子
答案: 花儿
6、 1．在我国，“少年”是唯一由众多民族所共有的民歌歌种，也是青海民歌中最重要的歌种。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 2．走绛州与脍炙人口的《走西口》一样，都表现了劳动人民离开家乡奔赴他乡谋求生存和发展的一种生活方式。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 3．《走绛州》表现亲人的分离之情，歌曲基调比较悲伤。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 错误
9、 4．任何一个优秀的声乐艺术家，都应当具备发声原理和嗓音保护方面的知识。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 5．西北地区包括陕西、甘肃、青海、宁夏与新疆。这一地区的民歌有直白的情感表达和奔放深沉的风格。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 正确
11、 1．陕北民歌的总体风格是 、 和 。
答案: 土、奇、美
12、 2．《花花尕妹》是由作曲家 根据一首新疆花儿改编而成。
答案: 马成翔
13、 3．《下四川》这首歌曲描绘了 的生活，表达他们奔波在高原山路上的感受。
答案: 脚户
14、 5． 是戏曲和民歌中经常采用的一种发声技巧，它在憋气的前提下，双唇猛地吐字。双唇要用比较夸张的感觉将字头喷出，使观众感受到一种爆发力，还要基本平衡往外送气与口腔阻碍送气的对抗感觉。
答案: 喷口
15、 4．良好的歌唱发声，必然要建立在 、 、 、和 之间整体协调的基础上。
答案: 呼吸、放松、共鸣、声区
作业第二章 西南地区民歌 西南地区民歌主观题作业
1、 《新康定情歌》与原版相比，有哪些特点？
评分规则: 歌曲中融入了爵士乐的节奏
钢琴声部在这首作品中的地位不再是简单的伴奏、绿叶，而是成为和人声声部相互映衬，互为装饰的关系，让爵士钢琴和中国民歌结合熠熠生辉
并加入了花腔技巧，实现了民族、美声、通俗的全跨界
2、 歌唱呼吸方法中胸式呼吸的特点主要包括什么？
评分规则: 胸式呼吸吸入的气息量较少也较浅，仅仅吸在肺部
由于这种呼吸单纯依靠胸部支持，支点高，呼吸时容易造成喉头与颈部周围肌肉的紧张，发出的声音干涩，缺少弹性。
3、 《摘菜调》音乐风格是什么？
评分规则: 《摘菜调》篇幅较短，具有浓郁的贵州遵义民歌的音乐风格特征。
声音上要塑造出幺妹儿活泼灵巧的特色，音调高亮、曲风清脆俏皮。语言说白部分采用贵州遵义的方言，吐字清晰，情绪上呈现开朗、愉快、活泼的特点。
4、 《新小河淌水》所加入的新元素是什么？
评分规则: 这首民歌注入了较多的流行音乐元素，音色更加柔美缠绵
在气息上也有所不同，原生民歌要求的气息更深，而加入了流行元素后的《新小河淌水》更加耳语化，要求演唱者的个性。
5、 彝族民歌按歌词所用的语言可分为哪几类？
评分规则: 两大类
一类是用彝族语言演唱
另外一类用汉语演唱。
第二章 西南地区民歌 西南地区民歌单元测验
1、 《猜调》是一首流行于云南 的民歌。
A:彝族
B:汉族
C:佤族
D:傣族
答案: 彝族
2、 《大河涨水沙浪沙》是一首 。
A:信天游
B:小调
C:山歌
D:号子
答案: 山歌
3、 描绘了一位饱含相思的青年，看着草原上过往的人群与骏马，思念并期盼着自己心爱恋人早日回到自己身边。 《放马山歌》是 的代表歌曲。
A:李双江
B:阎维文
C:黄虹
D:张也
答案: 黄虹
4、 唱出了打柴人的精神和情趣。
A:《猜调》
B:《太阳出来喜洋洋》
C:《槐花几时开》
D:《胡豆开花》
答案: 《太阳出来喜洋洋》
5、 《摘菜调》是一首 民歌。
A:新疆
B:贵州
C:四川
D:山东
答案: 贵州
6、 《小河淌水》由歌唱家黄虹演唱后红遍大江南北。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 《槐花几时开》是一首云南民歌（ ）
A:正确
B:错误
答案: 错误
8、 《摘菜调》描述幺妹早上起来去菜园摘菜情景。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 《胡豆开花》是一首 民歌。
答案: 四川
10、 《新小河淌水》是根据 民歌改编而成。
答案: 云南
11、 四川简称 或“川”。
答案: 蜀
作业第三章 东北地区民歌 东北地区民歌主观题作业
1、 1.中国民歌的一个最大特点是什么？
评分规则: 中国的语言极其丰富，中国民歌的一个最大特点就是以地方方言演唱突出其强烈的地方特色。
例如：东北民歌《买饭勺》具有很浓的东北味。歌曲中第一句“春风吹来树枝儿摇，姑娘我到商店去买饭勺”，我们听出了东北方言。
2、 2. 东北汉族音乐有何特点？
评分规则: 东北汉族音乐多以小调为主
小调也是当地歌舞音乐秧歌、说唱音乐二人转以及地方剧种吉剧、龙江剧的基础。
3、 3. 请对《串门》这首歌进行简单的介绍与分析。
评分规则: 这首歌曲一般由男声独唱，歌曲具有一定说唱性。
这首作品为 F 调，四二拍，运用了较多十六分音符，紧凑热烈
整体结构运用了中国传统音乐常见的“异头合尾”发展手法，共有四段，均由“间奏”隔开，每一段的开始并不相同，但是根据歌词的内容和结构做出不同程度的变化，最后走向一样的结尾。
4、 4. 共鸣原理是怎样的？
评分规则: 声音从喉发出时，只是一点很小的声响，它经过咽腔共鸣，然后用气息毫无阻碍地把这个声音再送到充分打开的鼻腔和张开的口腔，才能得到丰富的共鸣。这样才能获得动听流畅的歌声。
5、 5. 如何获得头腔共鸣？
评分规则: 获得较好的头腔共鸣，需要抬软腭、放下喉头，找闻花香的感觉，撑开鼻孔，打开鼻子后上方的头腔共鸣区，并且此动作要一直贯穿在唱歌的整个过程中，若不注意，嗅觉神经会因为疲劳而自动关闭，头腔共鸣就随之消失。
最简单实用的哼鸣练习可以打开鼻咽腔、更快的获得头腔共鸣。
第三章 东北地区民歌 东北地区民歌单元测验
1、 《买饭勺》的曲调融合了 的音乐曲调。
A:信天游
B:花儿
C:东北二人转
D:山曲
答案: 东北二人转
2、 东北民歌《串门儿》生动地表现了 。
A:未婚妻去探望情郎的激动心情
B:东北伐木工人的劳动场景
C:一对兄妹积极投入生产劳动的故事
D:东北小伙对小玉兰的爱慕之情
答案: 东北小伙对小玉兰的爱慕之情
3、 在1644年清兵进入山海关以前，东北是一个以 族为主的少数民族居住区。
A:满
B:汉
C:回
D:朝鲜
答案: 满
4、 中国民歌的一个重要特点就是以地方方言演唱突出其强烈的地方特色。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 《串门儿》是一首具有浓郁东北风格的民歌，它既风趣幽默，又欢快爽朗。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 歌唱中舌头应保持固定的形态。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 错误
7、 其实是指鼻腔共鸣。包括鼻腔、鼻咽腔和鼻窦等。
答案: 头腔共鸣
8、 戏曲中所说的“膛音”，其实就是指 共鸣。
答案: 胸腔
9、 歌唱共鸣是指歌者的 、 、和 等共鸣腔体的共振作用。
答案: 口腔、胸腔、头腔
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