第一章 单元测试

1、 管理就是领导。（ ）

A:对
B:错
答案: 错

2、 在戴明环中，结果始终是一切管理过程的指引。（ ）

A:对
B:错
答案: 错

3、 下列内容，哪一项不属于管理活动的特点（ ）

A:有特定的管理者
B:有特定的管理对象
C:有不同的管理方法
D:以控制为目的
答案: 以控制为目的

4、 在管理的资源要素中，（ ）属于能动性要素。

A:人
B:财、物、空间
C:事
D:时间、信息
答案: 人

5、 幼儿园管理的资源要素包括（ ）

A:人
B:财、物、空间
C:事
D:时间、信息
答案: 人
财、物、空间
事
时间、信息

第二章 单元测试

1、 教育体制就是教育机构和教育制度或称教育规范的结合体或统一体。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

2、 下列（ ）不属于园长主要的职责

A:管理保教队伍
B:组织管理园舍、设备和经费
C:组织和指导家长工作
D:代表幼儿园作法律诉讼
答案: 代表幼儿园作法律诉讼

3、 在幼儿园组织机构中，主要有（ ）规章制度

A:全园性规章制度
B:部门性规章制度
C:岗位职责制度
D:考核奖励制度
答案: 全园性规章制度
部门性规章制度
岗位职责制度
考核奖励制度

4、 当前，我国学前融合教育的实施形式中，哪一类不是常见的（ ）

A:特殊教育机构融合教育
B:普通幼儿园内的特殊班级
C:普通班级内融合教育
D:随班入读
答案: 特殊教育机构融合教育

5、 设计幼儿园组织机构的原则有（ ）

A:岗位分工原则
B:职权对等原则
C:统一指挥原则
D:合理的管理幅度原则
答案: 岗位分工原则
职权对等原则
统一指挥原则
合理的管理幅度原则

第三章 单元测试

1、 幼儿园保教工作的原则是保教结合。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

2、 课程的融合是融合教育领域最高也是最难的目标。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

3、 幼儿园应制订多种观察记录表格并记录，建立幼儿园健康档案，做好资料的记录统计与存档工作，这属于卫生保健工作中的（ ）

A:幼儿健康档案制度
B:健康检查制度
C:体格锻炼制度
D:健康教育制度
答案: 幼儿健康档案制度

4、 《幼儿园教育指导纲要（试行）》具体规定了五大领域的课程目标，同时对课程的组织与实施、教育评价等均作出了详尽的规定，可被视为学前教育（ ）

A:国家课程
B:省市级课程
C:园本课程
D:自编课程
答案: 国家课程

5、 幼儿园教研工作的任务主要有（ ）

A:集体备课
B:业务学习
C:教育交流
D:教学实践中的问题研究
答案: 集体备课
业务学习
教育交流
教学实践中的问题研究

第四章 单元测试

1、 只有做好了安全工作，尽力避免幼儿集体生活意外事故的发生，才能保证幼儿在园的身心全面发展。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

2、 我国民法规定，过错责任的举证责任是“谁主张、谁举证”。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

3、 大型滑梯、大型攀爬网属于（ ）类别的安全管理对象。

A:园舍
B:设施设备
C:家具
D:文具
答案: 设施设备

4、 下列（ ）不属于因幼儿园管理不善造成的伤害。

A:幼儿接送时被冒领
B:教师体罚或变相体罚幼儿
C:幼儿园组织的大型活动发生踩踏事件
D:地震
答案: 地震

5、 幼儿园融合教育不成功的原因主要有（ ）

A:融合观不能被全园接受
B:融合教育领导力不强
C:融合工作不能因地制宜
D:融合教育支持系统不足
答案: 融合观不能被全园接受
融合教育领导力不强
融合工作不能因地制宜
融合教育支持系统不足