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为何学习本课程？
1
单选题专业知识学习和积累是（ ）阶段的重要任务。B. 本科
- A、高中
- B、本科
- C、研究生
- D、工作
2
判断题同学们可以根据自己的兴趣爱好、专业基础、操作技能、沟通能力等因素进行综合判断，判断自己未来选择什么职业。对
3
判断题万物有序，万事皆有规，掌握方法最要紧。对
4
判断题在与同学组队完成作业时，只能选择相同专业的同学。错
科研特征与魅力
1
单选题技术发明的目的是（ ）。C. 开发新技术
- A、改造旧事物
- B、发现新原理
- C、开发新技术
- D、创立新产业
2
单选题以下内容中，（ ）不属于科研的实践内容。D. 理论研究
- A、科学发现
- B、技术发明
- C、工程应用
- D、理论研究
3
单选题（ ）是实现生产力飞跃的最后阶段。A. 工程应用
- A、工程应用
- B、科学原理
- C、技术创新
- D、工艺改造
4
单选题以下选项中，（ ）体现了科研的魅力。B. 有效应用科研方法，会使课题研究增效并取得优秀成果
- A、科研探索的不确定性，会激发人的决心、斗志和期望
- B、有效应用科研方法，会使课题研究增效并取得优秀成果
- C、科研探索的挑战性，会给予研究者很大的创新空间
- D、合理利用科研成果，会极大地推动社会生产力的发展
5
多选题科研最显著的特征是（ ）。AC
- A、继承性
- B、排他性
- C、创新性
- D、稳定性
如何做科研准备
1
单选题关于本科生创新，不必刻意重视（）。C. 竞赛奖项的获取
- A、创新意识的激发
- B、科学精神的树立
- C、竞赛奖项的获取
- D、探究技能的培养
2
多选题创新的三层含义包括（ ）。ABD
- A、改变
- B、创造
- C、修正
- D、更新
3
多选题本科生要想参加科研，应当具备（ ）条件。ABCD
- A、学有余力，不为学习成绩而担忧
- B、有很强的自学吸纳能力，做事不拖延
- C、有求实钻研的决心、勇气和毅力
- D、有良好的团队协作以及沟通能力
4
判断题在科研中遇到挫折，应当认真分析原因，不应轻易放弃。对
5
判断题在理论学习和实验操作过程中主动、自觉地培养问题意识，会较有成效地促进研究能力的提高。对
科研工作者
1
单选题按照“爱因斯坦分类法”，可将科研工作者划分为：献身型、表现型和（B）三类。
A、推测型
B、谋生型
C、培根型
D、I型
2多选题科研工作者需要具有的品格有：对科学的热爱、（）、执着追求目标和（BC）。
A、喜爱推理
B、强烈的好奇心
C、高度的社会责任感
D、热爱和平
3判断题贝弗里奇分类法中“条理型”科研工作者，指研究者主要运用的研究方法是归纳法，其特点是注重在实验的基础上抽象和概括事物之间关系，通过归纳推理，判明数据之间的逻辑并得出结论。对
4判断题“推测型”和“条理型”，是指科研工作者的两个极端类型。对
科研道德规范
1
单选题恪守科研道德是科研工作者获得创新性科研成果的（C）条件。
A、可选
B、无关
C、必备
D、次要
2
单选题科研诚信的基本原则包括：（D）、精确、客观、高效等4部分内容。
A、认真
B、公平
C、献身
D、真实
3多选题科研道德的主要内容体现在以下5个方面：（AC）、科学民主、（）、追求卓越、公正公开。
A、客观诚实
B、追逐名利
C、团结协作
D、严守秘密
4多选题（BC）、共有性、（）、有理性的怀疑性，是默顿提出的四项科研规范。
A、独特性
B、普遍性
C、无私利性
D、私利性
5判断题科研道德，从古至今永恒不变。错
6判断题科研诚信要求科研工作者遵循科研规程，尊重科研事实，敬畏科学真理，只能成功不能失败。错
科研有效监控
1
单选题不当署名主要有：贡献者未署名，无贡献者署名、（A）、作者排序不符实际以及作者信息不准确等情况。
A、署名者不知情
B、署名者知情
C、无贡献者未署名
D、贡献者署名
2
单选题抄袭剽窃的具体表现方式有：拿来式、（C）、强占式。
A、逐利式
B、一稿多投
C、拼凑式
D、数据作假
3
单选题科研监控是指通过制定科研规范、实施约束举措，对科研违规进行有效监督、（A）及防范的过程。
A、处理
B、宣传
C、禁止
D、惩罚
4判断题为某种利益代替他人撰写论文，是学术腐败的形式之一。对
5判断题将自己的已有成果做微小调整后作为多项成果进行发布，不属科研违规。错
自然科学程序及应用
1
单选题科研的基本程序通常以（A）为切入点。
A、问题
B、方法
C、平台
D、解决
2
单选题自然科学通常以（C）作为研究手段。
A、半定性
B、半定量
C、定量
D、定性
3
单选题科研工作的生命力在于（B）。
A、改良
B、创新
C、修正
D、发掘
4
单选题在自然科学的研究程序中，第一个环节通常是（A）。
A、确立科研课题
B、获取科技事实
C、提出假说设计
D、理论技术检验
5多选题自然科学的研究对象主要包括（ACD）。
A、非生命的物质对象
B、抽象的哲学规律
C、有生命的物质对象
D、抽象数与几何元素
6多选题自然科学研究的显著特点包括（ABCD）。
A、确定性验证
B、概念同一性
C、因果决定论
D、注重直接性
7判断题科研过程既没有绝对的起点，也没有绝对的终点。对
8判断题实际的科研过程不需要拘泥于固定不变的步骤。对
9判断题自然科学的研究对象都是无生命的物质或结构。错
社会科学程序及应用
1
单选题社会科学的研究对象是（D）。
A、抽象事物
B、人的生物属性
C、无生命的结构
D、人及其社会群体
2
单选题在社会调查研究的一般程序中，最后一个阶段通常是（D）。
A、调查准备阶段
B、调查实施阶段
C、分析研究阶段
D、总结应用阶段
3多选题社会科学的各种学说一般属于（BD）的范畴。
A、经济基础
B、上层建筑
C、生产关系
D、意识形态
4判断题社会科学研究中存在多种复杂的因素。对
5判断题自然科学与社会科学存在明显区别，二者的研究程序也完全不同。错
技术科学程序及应用 错
1
单选题对于（A）而言，科学家的任务则是在二者之间架起桥梁，实现无缝对接达到平滑过渡。
A、技术科学
B、自然科学
C、社会科学
D、人文科学
2多选题以下属于技术科学研究特点的是（ABCDE）。
A、操作规范性
B、模型计算化
C、桥梁纽带性
D、研究独立性
E、跨多学科性
3判断题技术科学是研究以社会需求为牵引，以实验(或试验)探索和技术开发为依托，以设计及研制样机或样品为目标的科学，它偏重技术方面的研究和开发。对
问题层次分析法
1
单选题科学研究一般始于（A）。
A、问题提出
B、资料收集
C、模型建立
D、实验测试
2
单选题在问题过程所包含的四个环节中，（D）将确定是否应结束对该问题的解决过程。
A、问题提出
B、问题描述
C、问题解决
D、问题评价
3多选题问题描述需要注意（ABC）三个方面。
A、理解问题
B、表述清楚
C、表征到位
D、自主阐述
4判断题除了自然语言、符号图标、数学语言之外，还可以采用其它方式描述问题。对
5判断题科学问题中的未知与一般意义上的未知存在区别。对
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