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第一章单元测试
| 题目 | 答案 |
| 健康的概念是指哪种状态？ | 身心健康 |
| 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是什么时候？ | 大学时期 |
| 大学生维护心理健康的基本原则和要求是（ ）。 | 健全自我意识 |
| 人的心理健康可以分为哪三个等级( ) ？ | 一般常态心理者#轻度失调心理者#严重病态心理者 |
| 心理健康的标志包括（ ）。 | 身体、能力、情绪协调#适应环境#人格完善和谐#有幸福感 |
第一章单元测试
1
健康的概念是指哪种状态？答案:身心健康
A 身体健康
B 生理无残疾
C 心理健康
D 身心健康
2
人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是什么时候？答案:大学时期
A 初中时期
B 高中时期
C 大学时期
D 成年期
3
大学生维护心理健康的基本原则和要求是（ ）。答案：健全自我意识
A 健全自我意识
B 意志坚定
C 人格健全
D 自我统合
4
人的心理健康可以分为哪三个等级( ) ？答案：一般常态心理者===轻度失调心理者===严重病态心理者
A 身体不适
B 一般常态心理者
C 轻度失调心理者
D 严重病态心理者
5
心理健康的标志包括（ ）。答案：身体、能力、情绪协调===适应环境===人格完善和谐===有幸福感
A 身体、能力、情绪协调
B 适应环境
C 人格完善和谐
D 有幸福感
第二章单元测试
1
有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（ ）。答案:过分概括化
A 绝对化
B 糟糕至极
C 过分概括化
D 乱贴标签
2
不属于大学生心理咨询的目标是（ ）。答案：满足自己的内心欲望。
A 帮助大学生认识自己的内心冲突
B 纠正不合理的欲望和错误观念
C 构建合理的行为模式
D 满足自己的内心欲望。
3
不属于心理咨询特征的是（ ）。答案：强调非理性因素
A 主要着重于正常人
B 强调个人的力量和价值
C 强调非理性因素
D 对人的一生提供有效的帮助
4
通过心理咨询，我们可以在（ ）等问题上得到帮助。答案：学习问题===情绪压力问题===人际交往问题===恋爱问题
A 学习问题
B 情绪压力问题
C 人际交往问题
D 恋爱问题
5
可以通过( )等方式进行心理咨询。答案：网络===书信===电话===面谈
A 网络
B 书信
C 电话
D 面谈
第三章单元测试
1
妄想是指( )。 答案：一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。
A 一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。
B 是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。
C 是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。
D 一种病理性的记忆错误。
2
最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（ ）。答案：人际关系状况
A 环境适应
B 自我评价
C 人际关系状况
D 情绪健康
3
下列属于大学生常见的挫折反应的是（ ）。答案：包括以上三项内容。
A 冷漠
B 焦虑
C 攻击
D 包括以上三项内容。
4
我们常见的嫉妒心理属于（ ）。答案：轻微的心理失调
A 轻微的心理失调
B 轻度的心理障碍
C 中度的心理障碍
D 严重的心理疾病
5
宣泄的主要方式有（ ）。答案：包括以上三项内容。
A 倾诉
B 书写
C 运动
D 包括以上三项内容。
第四章单元测试
1
有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（ ）。答案:过分概括化
A 绝对化
B 糟糕至极
C 过分概括化
D 乱贴标签
2
“我总是失败，他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友，所有人都总跟我作对”这种想法属于（ ）。答案:两极性思维
A 人格化
B 糟糕至极
C 绝对化
D 两极性思维
3
以下哪种表达不带有绝对化的不良认知？答案:能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为。
A 我必须每件事情都要成。
B 你必须对我好。
C 学校或家庭环境必须符合我的要求。
D 能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为。
4
当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是( )。答案：健全自我意识
A 健全自我意识
B 健全人格
C 培养坚定的一致
D 调控自己的情绪
5
下列不属于大学生自我意识发展特点的是 （ ）。答案：自我意识发展的不成熟性
A 自我认识向广度、深度发展
B 自我情感体验呈现丰富性和起伏性
C 自我意识发展的不成熟性
D 自我意志向上的独立性与自主性明显增强
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