泻彼双享房欠匣耙攫翻熔冬揪
烧碴亮负病贪项瀑脾弟谓屉力
第一章 单元测试
1、
创新首先要（）
A:捕获需求
B:创造价值
C:找到创新项目
答案: 捕获需求
2、
创业就是（）
A:形成创新项目
B:创造社会价值
C:将创新创造出来的物品或服务实现价值过程
答案: 将创新创造出来的物品或服务实现价值过程
3、
人大脑信息存储作用主要依靠人的（）
A:智力
B:创造力
C:思维
答案: 智力
4、
人大脑信息处理能力高低主要依靠人的（）
A:智力
B:创造性
C:创新方法
答案: 创造性
5、
（）是创新的起点和归宿
A:社会需求
B:创造价值
C:创新项目
答案: 社会需求
6、
属于创新内涵中涉及到的关键词（）
A:社会需求
B:智力
C:创造性
D:新事物、新方法、新元素、新路径、新环境
答案: 社会需求;智力;创造性;新事物、新方法、新元素、新路径、新环境
7、
人的大脑最重要的作用（）
A:信息传输
B:信息存储
C:信息处理
答案: 信息存储;信息处理
8、
人脑的创造性体现在（）综合的结果
A:创新精神
B:创新思维
C:创新方法
答案: 创新精神;创新思维;创新方法
9、
要实现创新必须依靠人脑的（）
A:智力
B:创造性
C:分析能力
答案: 智力;创造性
10、
创新的基本表现方式（）
A:模仿式创新
B:改进式创新
C:原创式创新
答案: 模仿式创新;改进式创新;原创式创新
11、
下列属于创新表现形式的有（）
A:知识创新
B:技术创新
C:制度创新
D:政府创新
答案: 知识创新;技术创新;制度创新
12、
属于创新基本特征的有（）
A:普遍性
B:永恒性
C:超前性
D:艰巨性
E:社会性
答案: 普遍性;永恒性;超前性;艰巨性;社会性
13、
根据创新的意义大小，创新分为（）
A:渐进性创新
B:突破性创新
C:革命性创新
D:产品创新
答案: 渐进性创新;突破性创新;革命性创新
14、
创新性质（）
A:无中生有
B:有中生无
答案: 无中生有;有中生无
15、
智力的核心能力是（）
A:记忆力
B:注意力
C:观察力
D:意志力
答案: 记忆力;注意力;观察力
16、
创造力包括（）
A:意志力
B:智力
C:创造性
D:创业
答案: 智力;创造性
17、
创造性包括（）
A:创新精神
B:创新思维
C:创新方法
D:创造力
答案: 创新精神;创新思维;创新方法
18、
创新精神包括（）
A:情绪、性格
B:创新意识
C:创新性格
答案: 创新意识;创新性格
19、
一个人的创新意识包括（）
A:创新性格
B:创新愿望
C:创新动机
答案: 创新愿望;创新动机
20、
下列属于创新性格表现的有（）
A:充满自信
B:虚心好学，坚持不懈
C:善于发现问题分析问题解决问题
D:敢想敢干敢于实施
E:做事百折不挠
答案: 充满自信;虚心好学，坚持不懈;善于发现问题分析问题解决问题;敢想敢干敢于实施;做事百折不挠
21、
创新过程就是想和做
A:对
B:错
答案: 对
22、
实现创新过程的能力，即创新能力，又称创造力
A:对
B:错
答案: 对
23、
智力是一种建立在一定知识、经验基础上的认知能力
A:对
B:错
答案: 对
24、
智力就是人们一种改造世界的能力。
A:对
B:错
答案: 错
25、
创造力是一种认识世界的能力
A:对
B:错
答案: 错
26、
创造力不是人人都有，只有哪些有天赋的天才才有创造力
A:对
B:错
答案: 错
27、
创造力是潜力，需经过开发才能释放
A:对
B:错
答案: 对
28、
一个人的创造力是有限，是开发不出来的
A:对
B:错
答案: 错
29、
有人说人的左脑是创造脑，右脑是常规脑，所以我们要开发自己的创造力，需要不断训练左脑
A:对
B:错
答案: 错
30、
一个人精神层面的外在表现为情绪、意志、性格等，是外界能够感知到的一种暗能量
A:对
B:错
答案: 对
第二章 单元测试
1、
马嘉鱼思维属于（）
A:常规思维
B:创新思维
答案: 常规思维
2、
下列最积极最值的推荐对待问题的态度是（）
A:等待但不解决问题
B:出现问题即刻解决问题
C:预判问题提前解决问题
答案: 预判问题提前解决问题
3、
有关思维的说法正确的是（）
A:人们的思维方式不同，对同一个问题的思考可能得到的结论也不同
B:一个人的外在表现的能力高低，与思维能力没有关系
C:一个人的外在表现的能力高低，是其思维能力在起主要作用
D:一个人表现出来的聪明才智，除了知识和技能等因素外，还有赖于思维方法的正确性
答案: 人们的思维方式不同，对同一个问题的思考可能得到的结论也不同;一个人的外在表现的能力高低，是其思维能力在起主要作用;一个人表现出来的聪明才智，除了知识和技能等因素外，还有赖于思维方法的正确性
4、
思维主要由（）构成
A:智力
B:知识
C:才能
D:性格
答案: 智力;知识;才能
5、
下面成语表达的语境属于常规思维的有（）
A:刻舟求剑
B:随机应变
C:守株待兔
D:因时制宜
答案: 刻舟求剑;守株待兔
6、
下列语境属于创新思维的是（）
A:纸上谈兵
B:通权达变
C:掩耳盗铃
D:审时度势
答案: 通权达变;审时度势
7、
有关常规思维说法正确的有（）
A:打破相关条件不变性
B:忽略相关条件不变性
C:强调分析性
D:强调假设性
答案: 忽略相关条件不变性;强调分析性
8、
有关创新思维的说法正确的有（）
A:打破相关条件不变性
B:注重破坏性
C:强调假设性
D:注重逻辑性
答案: 打破相关条件不变性;注重破坏性;强调假设性
9、
常规思维主要特征（）
A:习惯性
B:单向性
C:逻辑性
D:多向性
答案: 习惯性;单向性;逻辑性
10、
创新思维的条件有（）
A:主动寻找问题，不要等待问题
B:突破思维框框，找到前置条件
C:勤于思考，随机应变
D:积累信息，适时调用
答案: 主动寻找问题，不要等待问题;突破思维框框，找到前置条件;勤于思考，随机应变;积累信息，适时调用
11、
解决问题的方法有（）
A:改变现实
B:改变标准
C:标准和现实同时改变
答案: 改变现实;改变标准;标准和现实同时改变
12、
思维就是大脑为了解决某个问题而进行的不同维度的、有秩序的思考
A:对
B:错
答案: 对
13、
思维中的思就想的意思，维指的是维度和秩序，不同的维度和秩序就是思维方式
A:对
B:错
答案: 对
14、
天赋对智力的高低起着更加关键的作用
A:对
B:错
答案: 错
15、
知识是通过学习和社会实践而得到的对事物的认识
A:对
B:错
答案: 对
16、
才能分为两部分：一部分是特殊才能，比如，音乐、舞蹈、体育、绘画等，这与人的后天教育实践有关；另一部分属于一般才能，与天赋有关
A:对
B:错
答案: 错
17、
思维是一种能力，是先天与后天结合、学习和实践结合的综合能力
A:对
B:错
答案: 对
18、
在思维三个要素中，智力是基础、有了智力，通过学习可以拥有一定量的知识与经验，将这些知识和经验运用于实践，就能培养起才能
A:对
B:错
答案: 对
19、
创新思维就是在不同时空下，都会利用头脑中沉淀的知识和经验认识、分析或判断外界事物的一种思维
A:对
B:错
答案: 错
20、
构成创新能力的核心也是创新思维能力
A:对
B:错
答案: 对
21、
常规思维就是凭经验办事
A:对
B:错
答案: 对
22、
突破常规思维假设和条件就形成创新思维，由创新思维产生的知识和经验也会转变为常规思维
A:对
B:错
答案: 对
23、
突破头脑中知识和经验的假设和条件，就会形成创新思维
A:对
B:错
答案: 对
24、
思维定势就是思维障碍
A:对
B:错
答案: 错
25、
有人说：“把一件事重复10000遍，你就是大师”，这是一种常规思维的训练方法
A:对
B:错
答案: 对
26、
标准与现实的差距就是问题
A:对
B:错
答案: 对
27、
突破思维框框就是忘掉原来的知识和经验
A:对
B:错
答案: 错
28、
要素的重新再组合就是创新
A:对
B:错
答案: 对
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